一所农村中学的办学实践与思考

竹平

　　槐荫中学位于五台县东冶镇槐荫村，是一所办学历史悠久，享誉三晋大地的农村中学。然而，四年前，这样一所曾经取得辉煌成就的三晋名校却因种种原因一度面临招生困难局面。在严峻的形势下，以高钧书记为班长的新一届领导班子不仅没有气馁，更没选择躺平，而是积极带领一众班子成员，努力找差距，补短板，不断发掘学校的潜力，走内涵发展道路。仅仅三四年的时间，学校面貌就发生了很大的变化。不仅学校的招生不发愁了，而且高考成绩也有很大的起色。在今年的高考中，一些学生实现了低进高出，考上了二本以上的院校。那么这一切是如何实现的，现在让我们就回顾一下这所三晋名校在困境中的浧槃之路。

一.转变学校办学理念，加强校园文化建设

在本世纪以前的前三四十年，由于政府实行划片招生，学生的学习基础基本与兄弟中学持平。加之有一支师资水平高，又能吃苦的教师队伍，所以槐荫中学每年的高考成绩并不比县城的其他高中学校差，甚至还多次考出过五台县的高考状元。只是后来，由于招生政策变化等多种原因，学校生源质量越来越差，所以高考成绩也就一年不如一年。另外，由于受以往偏面强调高考升学率为导向的办学指导思想的影响，学校对校园文化建设的重视很不够，校容校貌与学校的文化氛围与兄弟学校相比，差距越来越大。大坡顶端虽有几块黑板，但报栏内容很少更换。教学楼前的读报栏和教学楼内的名人格言和画像陈旧不堪。为了少出安全事故，校园文化活动很少举办，一到过节，学校惯常的做法就是让学生回家休息。由于文化活动少，校园生活沉闷乏味，很多学习差的学生一到第二周便编造理由回家休息，很少能坚持完一大周的学习。为此，甫一到任的高钧书记看在眼里，急在心里。那年他来槐中正是二0一九年十一月份，距离二0二0年元旦有不到二十天的时间。尽管各方面的情况还在熟悉中，但在校务会议上，他还是拍板决定搞元旦晚会。经过全校上下的努力和精心组织，一场精彩纷呈的元旦晚会如期举行。期间由于组织有力，安排得当，晚会秩序井然，并没有出现以前一直担忧的打架斗殴事件。元旦晚会的举行，一扫沉闷的校园气氛，激发了师生展示个人才艺的热情，有力地活跃了学校的气氛。在此之后，学校便陆续开始了校园文化的建设培育。通过发动全校老师，学校设计出了校徽和校训，对校门内外的一点空白墙面进行了美化。有的墙上，写上了励志格言，有的墙面画上了宣传中华传统美德的彩画，连学生上下出入的楼道间，也贴上了教育学生明文礼仪，讲公德的各种小标语。在每年夏季高三学生毕业时，学校都要举行毕业欢送会；而在新生入学后的秋冬季，学校连续四年举行田径运动会和校园文化节。这些活动不仅为学生展示特长才艺搭建了平台，宣扬了槐中特色办学，多元成才的办学理念，还有力地活跃了校园的文化气氛。而更为可喜的是，学校的高考成绩不仅没有受到影响，相反由于文化生活丰富，校园生活充满生机活力，学生请假回家的情况减少了，高考成绩也一年上一个新台阶

二.改善办学条件，努力补齐软硬件短板

由于办学经费困难，历史欠帐太多，槐荫中学的办学条件一直得不到改善。教学上前几年使用的多媒体投影仪由于年久检失修，很多已经不能使用，大部分老师还是靠一张嘴一支粉笔完成教学任务，大大影响了课堂教学效果，也制约了课堂教学效率的提高。而在宿舍里，学生睡的还是十多年前的破旧的高低床，这样的条件不仅存在安全隐患，而且也影响宿舍的美观整洁，家长学生很有意见。为了改变学校的办学条件，高书记积极争取上级部门的支持，先后分两个批次给全校二十四个教室和主要会议室安装了最先进的触摸式一起机，并对全校教师进行应用培训。经过培训，所有老师都能熟练使用相关软件进行教学，青年教师普遍都在网上备课，很多老师制作的课件受到学校领导的表扬，大大提高了课堂教学效率。二0二二年夏天，通过争取上级的支持，学校拆除了旧的铁床，换上更为结实平整安全的床板。在学校餐厅里，学校更换了老旧的铁桌，送上了带凳子能座的餐桌，改变了学生多年来一直站着就餐的习惯，使学生用餐更加舒适。除此而外，学校还争取朔黄铁路公司的支持，改善了学校大会议室的办公条件。在二0二三年的夏天，学校又对行政楼周围破坏不堪，高低不平的地面进行平整硬化，让整个校园环境显得更加整洁干净。

　　三.创新思维，走特色办学，多元成才之路

在位置偏僻，生源素质低下，又面临着兄弟校——五台实验中学强力竞争等诸不利条件的形势下，有着悠久历 史的槐荫中学还不能生存下去，这个问题一直困扰着槐荫中学的领导和教师。经过校委会充分的调研和反复的讨论，高钧书记根据学校的实际，响亮地提出自己发展之路，那就是特色办学，多元成才。特色是什么，特色就是大力发展美术，书法，舞蹈，体育等小类教育，挖掘低分学生的特长爱好，为有这方面特长的农村学子开辟多元成才之路。搞特色办学最大的困难一是各类功能室的建设，需要大量的资金投入；二是专业师资的配备。为此，高钧书记或通过联系校友，或者寻求社会各方面力量的支持，为学校龙山文苑建设了舞蹈，美术，唱歌，书法等十二个功能室，配备了钢琴和体育体材等硬件设备。在师资方面，除了调入一大批音体美老师外，还与省城大型的小类培训机构——太原博艺培训中心合作办学，并且专门成立艺体处办公室，负责管理工作。每年槐中新生入学后，经过老师的介绍推荐，学生们就根据自己的特长选报相应的小类班，在不影响文化课学习的情况下，每学期利用下午或晚上自习的时间，进行专业课的培训学习，到了高三前学期，再进行强化培训，进而考取各类合格证。由于是本校培训，学费很低，而且又减省了吃住费用，所以学生学习积极性很高，很多低分农村学生通过培训，特长爱好得到培养提高，实现了自己的低分上大学的梦想，并在毕业后找到了合适的工作。

　　四. 发扬学校优良传统，打造优秀教师队伍

槐荫中学是一所办学历史悠久的高中学校，教学成就斐然，文化积淀深厚。在七十多年的岁月中，槐中师生形成了能吃苦，不计酬，甘于奉献的槐中精神。现在的槐中，生源质量极差，完成上级规定的高考任务困难很大。尽管实行特色办学，多元成才的办学策略，但在文化课上仍然有高考成绩的要求。那么如何在新的形势下打开新局面呢？如何调动老师们干事创业的信心呢？高钧书记通过调研，发现很多老教师在工作上仍有过去老槐中的优良传统，他们任劳任怨，急学校所急，想学校所想，工作从不挑拣，课外加班辅导学生从不计较得失。这种精神在当下不正是槐中需要大力提倡的么？不正是走出目前困境的精神力量么？于是，高书记在全校大会上发出“发扬槐中传统，做最美槐中人”的倡议，一些教学中一直任劳任怨，忘我工作的老教师，比如康柱世和刘爱莲杨美莲等一批骨干教师被树为典型模范，并多次受到学校多次表彰。在榜样的引领带动下，槐中涌现出一大批不计得失，忘我工作的好老师。许多青年教师，比如孙秋霞孟于涣等，都自觉以老教师为榜样，认真备课，精于批改，勤于辅导，使整个学校形成了你追我赶的生动局面。而一些工作此较赖散的教师也看到了自己的差距，受到了鞭策，很快地行动起来。现在的槐中，晚自习后，学生加班学习已蔚然成风，班主任跟班督促已成常态，争做最美槐中人已深入每个教师的心间。

　　五.找准自己的定位，服务乡村振兴

槐荫中学是农村中学，每年招生的学生大都来自于偏远的乡村。不少学生存在这样那样的家庭问题。他们有的是父母在外打工，由爷爷奶奶留在老家照顾的留守儿童，有的是父母离异跟着父或者母亲生活，还有的是父母残疾或长期卧病在床的，而更多的则是贫困户和低保户家庭。每届学生的每个班，贫困和低保往往有十几个之多。这样家庭的学生，自然中考成绩不会好到哪里，也只能考到槐中就读。所以，从某种意义上来讲，槐中招生培养这样的学生，帮助他们努力考上大学，并介绍一部分同学到一些国企单位就业，本身就起到巩固农村脱贫攻坚的效果。而一部分大学毕业的同学还利用自己的专业技术，或者在自己所在农村搞种植养殖，或者开办小加工厂，或者为乡亲直播销货，所有这些都为乡村振兴贡献了自己的力量。当然，要帮助这些有各种困难的农村孩子顺利完成学业，其困难可想而知有多大。这几年，槐中不仅免除了很多困难学生的学杂费，而且还想法设法联系全国各地的爱心人士和资助单位，对贫困学生进行救助。比如，就在近三四年，经学校联系的五台山善住寺的僧人和河北爱心人士李双江等就拿出十多万元，对我校三个年级的七十多名困难学生进行了救助。一年两次的救助极大地改善了贫困学生的生活学习条件，使他们感受了到学校社会的温暖。在对他们进行救助时，学校还对受助学生进行感恩教育，通过让学生写受助感言和让他们参加学校的义务劳动，培养他们回报社会服务社会传扬爱心的美好品德。除了金钱资助外，学校领导和班主任还按照学校制度要求，每学期对学生进行家访，了解学生的各种困难，与家长就学生的心理等各方面的问题进行沟通，帮助家长提高与孩相处交往的方法技巧，让家长给孩子的成长提供一个好的家庭环境。比如我校高二的毛庆玲和毛慧玲两姐妹，在父母离婚后，两姐妹由爷爷奶奶供养上学，每次到校生活费都得向亲戚邻居借。学校了解到这个情况后，很快拿爱心人士的捐助款给她俩充了一学期生活费，还在每次回家时给姐妹俩花钱派车。学生管思齐是一个寄养在五台山寺庙，由僧人收养的孤儿，父母很少管他。考到槐中后，学校很快联系爱心人士对他进心资助，班主任李旭老师也经常找他谈心，从各方面关心呵护他，努力让他融入班集体。现在的管思齐，性格开郎阳光，喜欢唱歌，还多次在学校举行的各种活动中唱歌表演。在今年刚刚毕业的学生里，学校联系的大型国企华融，给很多家庭困难学生找到了就业岗位，帮助这些他们的家庭实现了脱贫。

　　总之，通过这几年的艰难探索和不断的实践尝试，槐荫中学已经初步走出了困境。在2023年的高考中，槐中在极差的生源条件下，竟然有惠宇童和段瑞君两名学生考上了二本，至于小类考上本科以上的，也达到十几名之多，这还不说考上专科的。这样的成绩比那些条件好的县城中学来讲，也许算不了什么。但一想到他们背后的家庭，想到渴望人材急需振兴发展的广大农村，谁能认为槐中的贡献是微不足道的？现在的槐中，立足农村，服务农村，早已成为学校上下的共识。通过全校上下的辛勤工作，槐中必将在农村巩固脱贫攻击中大有可为，也必将未在来的乡村振兴事业上写下浓默重彩的一笔