<h3>秋风起,秋叶落,一袭黄叶,半日秋凉，在最美的秋天,共赴一场诗意的教研。为了加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师们的专业素养和教学能力,10月10日，教研室组织了全县生物学质量分析会，各学校生物教师参加了会议。</h3> <h3>首先，教研室陈鹏老师对本次的教研流程进行了说明，并对老师们提出了明确的要求。</h3> part 1 课标学习 <h3>首先，为了把握生物学的课程标准，首先组织进行了课程标准的学习，对重要内容进行了测试，最终圆满完成。</h3> part 2 实践课:显微镜的学习 <h3>阳城一中于娜娜老师对显微镜进行了详细的讲解，包括显微镜的各个结构，对应的功能，以及在使用过程中需要注意的问题都进行了耐心细致的讲解。</h3> <h3>老师们课后亲自动手实践操作，在实际操作过程中掌握显微镜的使用方法，所谓实践出真知，在不断实践中提升自己的操作水平。</h3> part3 教学质量分析 <h3>教研室陈鹏老师对期末考试进行了全面的分析，对成绩好的学校给予夸奖，对成绩靠后的学校及时指导。</h3> part4 经验交流 <h3>固隆中学田李霞老师成绩名列前茅，分享了自己两年来对生物学科独特的理解，以及一些可以借鉴的方法，她说到必须亲自用心钻研教材以及课标，牢牢把握考点才能做到心中有数，要站在学生的角度，专注于学情，才能提高学生学习效率，真正学有所成，学有所乐。</h3> <h3>润城中学，闫向旭老师用诙谐幽默的语言分享了他独特的方法，认为上课要有激情，提出了关于课堂管理的一些方法，对学生的评价要及时，要真正做到面向每一位学生，曾经不好怎么能代表未来也不好？所以要多鼓励，多发现每一位学生的闪光点。</h3> part5 教具展示 <h3>教具展示中，四中张卫兵老师展示了自己的血液循环教具，制作精美形象，背后是张老师对生物学科的思考，他善于思考，善于在生活中发现与生物学有关的东西，值得我们学习。</h3> part6 “项目化学习”交流 <p class="ql-block">寺头中学，常向丽老师以美丽寺中为题，展示了寺头中学项目化学习的成果，包括学生们自己制作植物二维码，在老师的指导下自己种植一些植物，在亲自实践过程中，不仅提升了学生们对生物学科的兴趣，也让学生们知道了更多的生物学知识，可谓寓教于乐。</p> <h3>教研室，陈鹏老师最后用一个“好”字总结，认为有情感的教育，有思考的教育才是真正的好教育，让学生懂得情感，懂得思考，才能真正的把生物学学好！</h3> part 7 一中校史参观 <h3>最后，老师们一起参观了一中校史相关内容，看到了所取得的很多成绩，一中之所以能取得如此好的成绩，与老师们的辛勤付出，学生们的认真努力分不开的。</h3>