"小班化教学"主题教研会暨校本研修成果汇报课——长岭县光明乡中心小学校本研修活动

王思竹🎀

为进一步落实《长岭县教育局优质提素工作方案》，切实做好长岭县光明乡中心小学教师校本研修工作，依据《长岭县首届中小学高质量校本研修成果评选方案》精神，我校制定了校本研修实施方案，精选五个学科作为突破点，节选部分教学的主攻方向，采取“小步子、小课题”来解决“大问题”，突破当前教学面临的瓶颈。 　　长岭县光明乡中心小学的校本研修以“小班化”学科课堂研究教学为主线，以提高我校教育教学质量为宗旨，全面深化校本研修，推进我校各学科“小班化”课堂教学模式高水平、高质量、整体提高，促进我校教育的高质量发展。 校本研修成果展示筹备会 　　长岭县光明乡中心小学成立校本研修领导小组。立足学校实际，以五个学科（语文、数学、道德与法治、科学、体育）“小班化”课堂教学模式探索为突破口，“把握新课标、实施新课程”，为研修成果展示做充足的准备。 校本研修成果汇报课 　　长岭县光明乡中心小学举行本次活动，目的是针对课堂教学改革的方向，通过校本研修解决教师在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，打造我校的课堂教学模式，从而更有效地进行教育教学。 为此，我们特邀了长岭县教育局基础教育科王鸿鹰科长、基础教育科张兴之副科长、教师进修学校小学部郑辑书主任、小学部高达光副主任、小学部教研员赵玉敏老师、小学部教研员孙殿忱老师。 第一个环节： 由刘海洋副校长介绍本次活动的目的和意义。刘校长阐明了“立足于现有条件，做更好的教育”的观点，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。 　　紧接着由五个学科团队负责人对研修成果进行介绍，授课教师进行说课。 首先由数学组负责人刘海洋副校长做题为《小班化教学中“巡航微调”式教学法的尝试与探索》的成果汇报，然后由授课教师张鹏老师进行说课。 　　科学团队负责人计清岭副校长做题为《小班化教学中“自制实验器材法”在科学课堂的实践与应用》，然后由授课教师魏海婷老师进行说课。 　　语文学科团队负责人王宵主任做题为《“小班化”语文课堂“同步教，异步学”的教学模式》团队研修成果汇报，然后由授课教师许安琪老师进行说课。 　　道德与法治学科团队负责人王思竹主任做题为《农村小学道德与法治课小班化教学校本研修“五步教学法”的实践与应用》研修成果汇报，然后由授课教师姜艳旭老师进行说课。 　　最后由体育学科团队负责人张国磊科长做题为《体育课“小班化”教学校本研修“五环教学法”的实践与应用》成果汇报，然后由授课教师郭鸿禄老师进行说课。 课堂教学展示 　　第二个环节：分散听课，由五个学科校本研修团队教师分别授课。 第一节：四年数学《平行与垂直》授课教师张鹏； 　　第一节：五年语文《四季之美》授课教师许安琪。 　　第二节：六年科学《斜面》授课教师魏海婷； 　　第二节：四年道德与法治《我们所了解的环境污染》第二课时，授课教师姜艳旭； 　　第二节：六年级体育《单手拍球》，授课教师郭鸿禄。 　　授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一节节各具特色的精彩课堂，可谓精彩纷呈。 　　第三个环节：分组研讨、评课。 砥志研思，精进不休。有评价才会有反思，有反思才会有进步。展示课结束后，参与听课的领导和老师齐聚一堂，深入剖析几位老师的课堂教学，对课堂展示做了专业的点评。 大家各抒己见，畅所欲言，既肯定了授课教师的闪光点，又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，充分实现了评课活动的价值和意义。相信通过各位领导精准的点评，校本研修教师团队建设和课堂改革创新将迈上新的台阶。 　　通过本次校本课程的研修成果，形成本校小班化教学工作实施中的特色教法，以“幸福第一个，成就每一个”为核心，加强小班化教学模式在学科课堂中的运用，积极探索小班化教学模式，全面提升教育教学质量，打造长岭县光明乡中心小学小班化教学品牌。 - END -