<p class="ql-block">观察地点 :科学区</p><p class="ql-block">观察幼儿 : 小二班部分幼儿</p><p class="ql-block">观察教师 : 曲欣雨</p> <p class="ql-block">本次科学区的主题是“神奇的磁铁”，因为小班幼儿生活经验比较少、能力较弱，所以我们在科学区主要是提供了一些简单的、操作容易的材料。</p><p class="ql-block">这次科学区主要是让幼儿了解磁铁的性质、了解磁铁的特性感受“神奇的磁铁”。</p> <p class="ql-block">起初，我们在科学区投放了一些磁力片小朋友们很喜欢用他来搭东西，然后我们就通过磁力片让小朋友来感受“磁力”，从而引出“神奇的磁铁”。</p> <p class="ql-block">我们告诉小朋友磁力片可以互相吸住搭东西是因为里面有磁铁。</p><p class="ql-block">让幼儿认识了各种各样的磁铁：蹄形磁铁、条形磁铁、圆形磁铁、磁环、磁针等。</p> <p class="ql-block">了解磁铁的特性知道磁铁红的那边是北极蓝的那边是南极，蓝色和红色可以相互吸引然后就可以吸住了，两种颜色要是一样不能吸住。</p> <p class="ql-block">随后，我又做了一个记录让幼儿记录一下这些东西能不能被磁铁吸起来，如果可以就打对号，如果不行就打错号。</p><p class="ql-block">小朋友们很快就找到了答案：</p><p class="ql-block">烁烁小朋友：磁铁不可以把书吸起来。</p><p class="ql-block">沁纾小朋友：磁铁可以吸起这个针。</p><p class="ql-block">沫萱小朋友：积木也不能吸起来。</p> <p class="ql-block">知道磁铁只能吸住铁的东西，不能吸住其他东西，比如：可以吸住回形针、订书针等，不能吸住木头、书本等。</p> <p class="ql-block">生活中的磁铁：我们告诉幼儿磁铁不仅可以玩游戏、吸东西他还可以变的特别厉害变成我们生活中可以用到的东西。比如：小朋友们玩的磁力玩具、指南针、磁力铅笔盒、起重机等等。</p> <p class="ql-block">相关游戏材料：小猫钓鱼、磁力片、磁力拼图、磁力小车等等。</p> <p class="ql-block">教师反思：本次主题是小班幼儿入园以后第一个主题活动，幼儿并不能很快的融入到游戏活动当中去，基本上都是以老师讲述告诉幼儿为主，幼儿自己的探索比较少，小班主要是获取粗浅的科学经验，并感受它们和幼儿生活的关系，能够萌发他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣。我们对小班孩子的要求不能过高，以免破坏了幼儿探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">编辑人：曲欣雨</p><p class="ql-block">供稿人：曲欣雨</p><p class="ql-block">审核：李辉 李洪英</p>