<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教而不研则浅，研而不教则空。2023年10月12日，A185 襄阳市中小学管理团队信息化领导力提升培训第四天，学员们齐聚创思汇科技大厦3楼会议室听取了湖北省电化教育馆研究部部长潘静以《如何开展教育信息技术课题研究》为主题的报告分享。潘静部长是一位知名的教育信息技术专家，在教育信息技术领域有着深厚的学术背景和丰富的研究经验。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 潘静部长在开展研究前，首先明确研究的问题和目标。她从教育实践中的问题出发，寻找利用信息技术解决这些问题的可能性。这需要深入了解教育领域的现状和需求，并分析信息技术的潜在作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 会上襄阳市二十三中学肖校长、樊城区方圆学校庄校长针对教育信息技术课题研究结合本校实际做了选题及选题原因的分享。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 潘静部长进行广泛的文献综述，以了解当前的研究现状和已有研究成果。进一步帮助大家找到研究的创新点，避免重复研究，并对研究的方法进行指导。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在实践应用中，潘静部长希望各位校长根据实践情况不断优化和改进研究设计和方法，使研究更加科学有效。此外，她还会拓展研究领域和范围，从多角度、多层次探索教育信息技术在教育实践中的作用和应用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 总之，潘静部长寄予大家在开展教育信息技术课题研究时，始终保持敏锐的学术洞察力和创新精神，注重从实践中发现问题并寻求解决方案。通过学习如何开展教育信息技术课题研究，我们可以了解到教育信息技术在当今社会中的重要性，以及它在教育领域中的应用和影响。同时，我们还可以掌握如何进行教育信息技术课题研究的基本方法和技能，从而更好地为教育发展做出贡献。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">策划：A185第十一组全体成员</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">供稿：张玲 王辉 李海燕</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">摄影制作：王辉</b></p>