<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”本学期，为了贯彻落实清廉学校建设，提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高教师环境创设的能力。 2023年10月10日下午，将军路尚雅幼儿园开展了“环”绕清廉，“境”润童心环境创设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次评比活动采用“走现场、听讲解、聚点评”的方式，由保教主任、教研组长及各班班主任现场观摩评分，由各班老师担任讲解员，结合班级特色及幼儿年龄特点，从环创理念、环境布置、区域划分、材料投放、实际操作和教育价值等方面进行全面详细的介绍，做到班班有特色，处处有新意，强调了幼儿与环境的互动性，更折射出以“幼儿为本”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，一角一落皆教育。这场环创之旅，老师们秉持着“环”绕清廉，“境”润童心的创设初衷，以初心勾勒，用匠心施彩，为孩子们积极创造美好的教育与生活环境。不仅在室内有美不胜收的小天地，在室外主题墙上也花了不少心思，她们精心构思，利用休息及业余时间进行创设。老师们围绕“一班一特色、一班一品味”，展开自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样，折射出老师们先进的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 我园还在课程实施中，依托美育特色，开展勤俭节约、敬老爱亲、爱家乡爱祖国、劳动教育等廉洁教育，让清廉文化入眼、入耳、入心。幼儿园园宝贝们将自己心目中的清廉形象通过绘画、手工等形式展示在班级主题墙上，体现出了“小廉娃”们的清廉风范。</p> <p class="ql-block"> 教师们利用废旧材料打造了班级清廉特色角，通过光盘行动养成节俭习惯，杜绝餐饮浪费，让每个孩子都成为“光盘达人”，把餐桌礼仪及节粮教育渗透到一日活动中，积极发挥环境育人的作用，营造了浓厚的勤俭节约氛围。用行动来体现廉洁之美。将廉洁潜移默化的融入每个孩子心中。</p> <p class="ql-block"> 评比活动结束后，老师们进行了小结研讨反思活动。老师们就班级环境创设的困惑和共性进行了探讨、交流，大家围绕清廉主题、班级特点，说特色、谈价值、讲发展。经过大家的智慧碰撞，打开了思路，让我们的环境创设有了抓手。同时也鼓励老师们要继续践行“以幼儿为本”的理念，以儿童视角用心思考，打造有特色的班级环境，让孩子成为环境的主人。</p> <p class="ql-block"> 总之，这次环境创设评比活动为幼儿园教育教学实践与研究向专业化发展引领提供了一个平台、一个载体，希望所有的教师都能利用这个契机，积极探索，加强学习，不断提高认识，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">武汉市东西湖区将军路尚雅幼儿园</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">2023年10月10日</p>