<p class="ql-block ql-indent-1">《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言领域中指出：语言是交流和思维的工具。幼儿在运用语言进行交流的同时也在发展其人际交往能力，对交往对象、情境的判断能力以及组织自己思想的能力等。2023年10月12日上午，邯郸市教育科学研究中心薛洁主任，通过邯郸市教育局在线教研平台对全市幼儿教师进行《学前儿童语言学习与发展核心经验》网络读书研讨交流活动，磁县县直机关幼儿园教师准时参加。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">薛主任结合多个教育案例阐述了儿童语言学习的价值、目标要求、语言教育的发展趋势、语言交流的特点以及语言学习的核心经验等多方面内容，让老师们对幼儿语言领域教学有了更加全面、透彻、清晰的理解。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的学习和发展有至关重要的影响。3-6岁阶段儿童处于语言发展的关键期，口语交流能力的培养是幼儿语言学习的重中之重。儿童需要学习不断倾听理解交流者的语言，并且在不同的社会交往情境中通过语言来表达自己的想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园阶段处于幼儿语言发展关键期，我们要抓住黄金时期，在孩子想说、敢说的基础上，引导孩子怎样说好话说，怎样把话说清楚，怎样讲得更生动贴切，这就要求老师在平时的教育活动中，善于抓住契机，引导孩子们在观察讨论想象中自由的表达，引导他们学习和发展语言，提高并发展幼儿人际交往能力，增强身心发展。</p>