章古台学区中心校综合组问题讨论第三期——集体学习“五度课堂”（一）

风一样的女子

学习

引导

课堂教学

精度

五度

知识

课堂

中心校

章古台

问题

课堂教学的知识引导有精度

10月12日，综合组针对《五度课堂》学习内容，深入学习了“课堂教学的知识引导有精度”这一部分。

根据学习的各学科学习目标，精选适合不同层次学生发展的内容，静心设计问题，实时提出问题，精确引导，以激活学生的思维，使知识引导更有精度。