教材培训促成长扬帆启航新征程

蒋小荣

秋风起，白云飞，草木黄落，秋寒初至。在新学期起航之际，为促进教师专业成长，凝聚教师合力，准确把握教材的编写特点，领会教材的编写意图，立足课堂，把“双减”政策下提升课堂教学质量落到实处，确保开学教学工作高效有序运行，吴忠市朝阳小学教务副主任王锐，教科研室主任丁晓梅，分学科对全体语文、数学教师进行了教材培训。以新的课程标准为依托，深入研究教材，学习充电，为新学期工作赋能蓄力。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”为正确解读统语文教材的基本结构、主要内容、学习目标和编排特点等，使我校教师能准确地把握新的课程标准，更好地使用教材，我校教务副主任王锐老师做了题为《语文教师如何解读教材》的专题培训。王锐主任从教材解读的意义、教材解读的内容、教材解读的路径三方面进行解读。通过与课标对话、与编者对话、与作者对话、与教材对话、与学生对话这几个具体板块进行了详细的讲解分析。此次培训以具体的课例为抓手，让老师们清晰明了的知道可以从哪些方面去解读教材。 工欲善其事，必先利其器。师欲善其教，必先悉其材。丁晓梅主任以理论为指导，以教材为依据，从心中有标、脑中有本、目中有人、手中有法四方面进行了多角度、多侧面、多维度的实用性辅导，做到了深入浅出、系统科学、细致实用。并且以课标为理论指导，以课堂教学实践为范例，以“模块化”设计为切入点，对全体教师进行了科学精准的培训。       聆听中理解，对话中深入。本次培训，将教材疏通和教育教学指导有机结合，紧贴实际，通俗易懂，带给老师们的不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更是时刻督促每一位教师在教学实践中认真领悟课程标准，深入研读教材，以学生为本，发展学生的核心素养。