见“微”知著尽显风采——宝丰街小学系列活动之微课堂（四）

宝丰街小学

沉淀岁月，迎接新的开始；丹桂飘香，欢唱又一个金秋十月。10月10日，“宝丰微课堂”如期而至，继续开播。本期微课堂由梁晓齐、王雪敏、郭丽丽三位教师主讲，白校长出席活动，陈校长主持活动，全体教师到场参加。 　　梁晓齐老师作了题为《课堂常规训练对学生成长的重要性》的分享，对于一年级学生的习惯培养，她有自己独特的方法和见解。她认为，一年级学生如同小树苗，必须要认真修正才能长成苍天大树，而课堂常规训练课就是修理过程中非常重要的标尺。需要通过常规训练课来训练学生的行为习惯，培养良好的学习习惯，才能够让学生在一年级打好基础，促进学生未来的成长和发展。 　　王学敏老师引经据典，阐述了现行教育下“因材施教”的特点：强调群体教学前提下的因材施教，既有群体学习共同目标，又有个体发展方向目标；提倡以人为中心，把学习的主动权还给学生；更注重培育学生的个性。在日常教学中，她坚持让学生在快乐中习得知识，致力于与学生建立相互关心、相互信任、相互体谅的氛围，同时不断充实提高自我，更好地引领学生的发展。 　　郭丽丽老师分享了自己在班主任工作中的成长与收获。她关心学生，善于总结，班级工作有条不紊地进行。在与孩子们的磨合中，她发现，“班主任”三个字，意味着更多的责任和担当，班级里的每个孩子都需要班主任的关心和呵护，他们的进步都需要老师用心的引导和帮助。在工作中，她时刻保持着敏锐的观察力和责任感，让每个学生都能感受到老师的关注，孩子们也在郭老师的精心培养下静静成长。 　　三位教师潜心育学，悉心育人，有方法、肯坚持、敢实践，无论在教学还是班级管理上，都践行以人为本的教育理念，极力摸索出符合学生年龄特点的实施方案，字里行间流露出对学生的重视和对教师这一职业的热情。 宝丰街小学将充分利用微课堂这一平台，为全体教师创造交流学习的机会，不断优化班级管理，提升课堂效率，更新学生风貌，打造更加优秀的教师队伍。