<p class="ql-block"> 别过夏花绚烂，走进秋叶静美。 新学期，新起点。为引领新进教师的专业成长，提高新进教师教学水平及业务素养，我校新进教师推门听课活动于开学第四周拉开了序幕。</p><p class="ql-block"> 本次活动由我校教研处统一安排，学校领导及教研组长深入课堂听课，同年级的其他老师也及时调好课积极参加。</p> <p class="ql-block"> 五年级组第一节课由石杜鹃老师所带来的《搭石》，是部编版新教材五年级上册第二单元的一篇课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。本节课的重点就是要让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美，品味由“搭石”引发的感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐，并使学生从平凡的事物中发现美。</p> <p class="ql-block"> 石杜鹃老师的教学素养较高，对教材的解读很到位，组织教学有条有理，能够选择恰当的方法进行教学。《搭石》作为本单元开篇，石老师在课前引导学生养成阅读时“集中注意力”的阅读习惯，学习不回读的阅读方法，告诉学生这是提高阅读速度的基础和起点。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂上，石老师善于与孩子构建和谐、平等的师生关系，在引导学生回答、评价时态度非常亲切，特别是照顾到不同层次的学生。</p><p class="ql-block"> 再来看教学中的一个亮点。在学完“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去”，老师反复导读这句话，语速由慢变快，再由快变慢，孩子们也跟得很有节奏，书声朗朗，起起落落，好像是走搭石的人没有乱了步伐一样，最后总结“这样的动作就叫作协调有序。”又在读中领悟了词意。如此的情、境、意三者融为一体，整个过程简简单单，清清爽爽，却有一番清新雅致的韵味。</p><p class="ql-block"> 此外，石老师的教学板书也是本课亮点。粉笔字隽美而有骨力，板书内容非常简洁有力，条理清晰；</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 石老师扎实的教学功底，朴实无华的教学特色，将人文性与工具性完美地统一起来，“简约而不简单”，通过一堂《搭石》，巧妙地展示了语文教学的美，让人受益无穷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 总之，石杜鹃老师的课，条理清楚，环环相扣，扎实有效，看别人的课，想自己的课堂；听别人的课，想自己的语言，让我们在这种和谐、互学的教研氛围中携手共进吧！</p>