2023年嫩江市初中语文学科第二轮精准帮扶培训在第三中学举行

嫩江市第三中学校

国培计划——2023年嫩江市初中语文学科第二轮精准帮扶培训10月9日—12日在第三中学实验楼五楼录播室举行。 此次研训活动的子主题是：核心素养导向下的单元整体教学 9日全天和10-12日每日的上午，采取线上异步研训的方式开展此项活动。 　　嫩江市教师发展中心初中语文教研员葛云秀老师亲临现场组织指导。 　　两名国培参训教师做诊断课：10日下午第一节课，第三中学李月波老师执教了七年级上册的课文《猫》。李老师这节课亮点频出，尤其是采用拍剧的创意调动学生学习的积极性，注重培养学生听、说、读、写、议、画、演等多种语文能力。“爱”字的精美板书既浓缩了本节课的知识重点，又对学生潜移默化渗透了思想教育。 　　在大单元教学环节，李老师设计了让学生拿起笔为本单元三篇课文《猫》《动物笑谈》《狼》画像的内容。学生采用小组合作的方式，互助完成，然后展示解说，体现了第三中学“学讲互助”的教学模式，课堂气氛非常活跃。 　　第二节课第二中学青年教师宋冉执教了七年级语文上册《散步》一课。宋老师在课前热身环节，带领学生做了“老师说”的游戏，既活跃了课堂气氛，又训练了学生的专注度。接着宋老师以“亲情”为主题拍“公益短视频”的方式开始授课，学生积极参与学习当中。尤其是两轮的课文朗读竞赛，从语气、语调、重音、停顿、感情等方面加以指导，提高了学生的朗读水平。 　　宋老师循循善诱，不时走下讲台和学生交流，为学生答疑解惑。师生间打成一片，其乐融融。 　　在讲课现场听课的教师们认真记笔记。 　　两节课后，葛老师组织线上线下的语文教师进行同步教研活动。腾讯会议为全市初中语文教师架起了沟通交流的桥梁。第二中学、第一中学、第三中学等学校的教师代表踊跃发言，从出课教师的优缺点和建议方面进行了中肯的评课，同时线上线下进行热烈的研课、磨课。 葛老师最后进行了简短的总结，对今天下午的研训活动表示满意。 　　经过11日上午校本研修平台针对“二讲”进行异步线上研讨，针对“二讲”发表见解和主张，出课教师根据大家建议修改教学设计，并根据二研三研进行反思。 两名培训团队的学科教师做示范课：下午，大西江中学的张瑞杰老师在课堂导入环节出示一组猫图和猫视频，与学生亲切互动，分享养宠物的经历，瞬间拉近了和学生的距离。张老师给学生发放粘贴猫图的学习单是一大亮点，学生通过默读分析再填表的方式提高了阅读分析能力。“我想对第__只猫说说心里话”的口语训练设计得也很精彩。 　　山河中学的郭子欣老师以“班级开展一次‘最美家庭’评选活动，入围的两个家庭分别是《秋天的怀念》和《散步》，请学生评选并说明理由”为契机，巧妙导入《散步》一课。郭老师非常重视培养学生的朗读能力，她通过两轮朗读课文竞赛，指导学生从重音、语气、语调、停顿等方面进行朗读训练，效果很好。 本课的写作手法——以小见大和景物描写的作用都引导学生归纳出来并做了学法指导，为今后的阅读和写作奠定了基础。 　　在接下来的线上线下同步研训环节，铁东学校、七星泡中学、大西江中学、山河学校的教师代表相继评课反思，发言中肯，令与会教师受益很多。教师们还就大单元教学遇到的困惑进行了深入交流，葛云秀教研员进行了详细的指导。 　　葛老师在接下来的培训会上做了精彩的总结。她指出，作业设计要优化，要真正发挥作业的作用。学生不能单纯学习，一定要学以致用，用才是最终目的。 关于大单元教学的问题，葛老师语重心长地要求与会教师，带领学生积极参与课堂活动，积极训练听说读写能力，进入情境当中，获得较好的个体体验。 最后，葛老师援引著名教育专家顾明远教授的名言“教育的本质是思维的发展”结束了培训。 　　葛老师和出课教师以及第三中学的语文教师合影留念。 12日上午，通过校本研修平台，针对“二讲”进行异步线上研讨，针对“二讲”发表见解和主张，出课教师根据大家建议进行修改教学设计。大家针对二讲三研五个环节进行反思。 下午利用钉钉直播，葛教研员组织学科带头人、名师及全市初中语文教师开展了总结提升专题讲座和研讨会。两位年轻的培训学员九三中学的张焕男老师和山河中学的张忠宇老师分别做了《秋日共研，踔厉奋发；追梦语文，循光而行》和《单元整合，任务驱动；匠心独到，素养提升》的培训心得报告。 葛老师最后做了《单元整体教学的备课与上课策略》，她利用课间，为参会教师讲解在核心素养导向下如何进行大单元整体教学的备课和上课，令全体教师信心百倍。她希望广大教师：心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。 “东风夜放花千树，更吹落，星如雨”。在课堂改革东风的指引下，在教师发展中心专家的指导下，我市语文教学必将群星璀璨，熠熠生辉！ 编辑：李军一审：丛志刚二审：孙成明三审：于达芬