<p class="ql-block">“鸟随鸾凤腾飞远，身伴贤良品自高。”今天讲课的专家是郑州外国语学校的特级教师、中原领军人才、中原名师工作室主持人、河南省最具影响力的教师郑美玲。她集数十项桂冠于一身，无时无刻不在散发着夺目的光芒！</p> <p class="ql-block">主持人说：我们万分期待郑老师给我们带来教学真经，也万分期待从她身上汲取教学智慧和精华！台下立刻响起了热烈的掌声！</p> <p class="ql-block">上午，郑老师讲的主题是：“双减”背景下如何通过多文本阅读教学实现增效。她结合教学案例，从是什么、为什么、怎么做三方面解读了多文本教学的概念、存在的必然性和阅读教学的突破，台下的老师听得全神贯注，津津有味。</p> <p class="ql-block">老师们认真听、记、思、答的模样和郑老师滔滔不绝的讲解相映成趣，构成一一幅教学评一体的生动图画。</p> <p class="ql-block">下午，郑老师授课的主题是“在阅读教学中实现真思考和深思考”。她用生动的事例告诉我们：以学生活动为载体，在学用语言中训练审辩性思维和逻辑思维，完成深度学习，是一场完美的阅读教学体验，也是提高学生成绩的有效途径。</p> <p class="ql-block">她特别强调，审辩式思维观照下的整本书阅读需掌握以下策略：一是充分的素读——通过梳理情节，把握人物、关注环境和细节来引导学生深读作品、精读作品，真正沉浸到作品中去。二是批判性理解，重在提升学生的分析论证能力。三是转化性写作，学以致用才是最终目的。</p> <p class="ql-block">听君一席话，胜读十年书。郑老师以高屋建瓴的思想做导向，结合自己生动的课例、经历、赛课得失、班级管理经验等，深入浅出地阐明了：语文老师要想教出学习能力强、思维能力强、反思能力强、学业水平高的学生，自己必须要先深入地研读文本，提升自己的教学素养和能力。同时要多参加赛课，并不断反思，改进。这样才能找到教育教学的真谛，逐步实现自己的人生价值。</p>