<p class="ql-block"> 为促进幼儿自主游戏水平的发展，充分发挥户外游戏蕴含的教育价值，提升教师组织、观察幼儿自主游戏的专业能力，10月11日下午，利津县中心教研组成员、部分骨干教师及幼教同仁前往北宋镇中心幼儿园观摩户外自主游戏。</p> 教师有序签到 <p class="ql-block"> 利津县北宋镇中心幼儿园巧妙利用环境，合理规划户外自主游戏区域，为孩子们提供了种类丰富、层次多样的游戏材料及器械，并立足儿童自身，真正将游戏的权力交还给幼儿。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们的自主设计、开发、探索的过程中，充满挑战的混合搭建区、妙趣横生的涂鸦、自然野趣的泥水、休闲惬意的沙水区、充满烟火气息的生活体验区等户外自主游戏场地精彩呈现。让我们跟随孩子们的脚步，走进他们真实的游戏世界。</p> <p class="ql-block"> 在热闹的户外自主游戏中，在孩子们的游戏计划中和欢声笑语中开启了相约的序章。</p> 混合搭建区 <p class="ql-block"> 积木搭建，角色扮演、木梯轮胎......孩子们各显神通，生成不同的玩法，扮演不同角色与材料互动，不断提升难度，一次又一次地挑战自己。</p> 艺术涂鸦区 <p class="ql-block"> 教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子充足的时间去探索，去发现，去成长......</p> 秋日寄语 拿起手中的笔，在一片片的落叶上，写下你对自己以及秋天的祝福吧！ 生活体验区 <p class="ql-block"> 欢乐的游戏氛围调动起观摩老师参与的兴趣，和小朋友们一起做沙拉，一起串糖葫芦，一起感受拿起锅盖热腾腾的雾气……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在游戏中回归本真，在游戏中探索教育的真谛，感受着孩子们的热情、大方、敢于探索、专注游戏的氛围。</p> 趣味泥水区 探秘沙水区 交通游戏区 快乐游园 户外自主游戏是儿童自身个性化发展的过程，每名幼儿身心发展具有不平衡性、差异性、阶段性，并存在心理和生理发展的差异，教师需要尊重幼儿成长和发展的特殊性。教师要善于倾听、观察、反思与解读，将理论与实践相结合，帮助幼儿在独立自主的体验和经历中更好的成长和发展。 <p class="ql-block"> 利津县北宋镇中心幼儿园教师将继续全力以赴，有效扎实推进游戏精神落地开花，不断追求高品质发展，加快教师专业成长的步伐，将幼儿园建成真正的“儿童之家”。</p>