<p class="ql-block"> 花开又落！风盈又止！</p><p class="ql-block"> 春去秋来，一切都是最好的安排！</p><p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，10月11日上午峤山镇全体语文老师在刘为芹校长的带领下进行集体备课，共同教研活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">课例展示</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b>马平平老师带来《只有一个地球》课例展示。这篇课文主要从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的美丽渺小、资源有限、不可移居。整节课活而不散，围绕着本单元训练的重点“抓关键句，把握文章的主要观点＂来开展，让学生来找每个自然段的关键句、关键词，把握文章主要内容，逐步明确作者的主要观点：“我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。”教学思路清晰，环环紧扣。</p><p class="ql-block"> 在学习中，学生逐渐明白人与自然是相互依存的，保护环境就是保护我们自己，达到了宏观的人文素养；同时通过说明方法的解析，明确清晰、有理有据的观点表达，才有说服力，深化了微观科学素养。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">评课议课</b></p><p class="ql-block"> 课例展示后，马平平老师先阐述了自己对本节课的设计想法，以及自己对本堂课的反思。每个年级派代表对展示的课堂进行评课，大家畅所欲言，共同探讨交流，真正达到了“一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远”的效果。</p><p class="ql-block"> 针对本课，我们集体评课后的思路：</p><p class="ql-block"> 题目入手，定位发现方向，把握文章观点。</p><p class="ql-block"> 围绕观点，抓住关键语句，理清论说思路。</p><p class="ql-block"> 聚焦体验，品味文体语言，感受情感力量。</p><p class="ql-block"> 联结经验，进行语言实践，内化情感态度。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">集体备课</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b>语文组以年级为单位分组进行单元备课，从明确备课单元在教材中的地位，了解课文的编排意图，确定教学难点，从指导思想、学情分析、教材分析、教学目标、教学方法、教学效果、教学措施等方面深入探讨，制定单元教学计划，商议具体教学措施等方面进行单元备课。</p><p class="ql-block"> 各年级的语文老师在个人备课的基础上，与同年级的老师针对教学内容进行研究讨论，从多角度多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，每一次集体备课都是教师提升自身专业素养的机会。我们将不断深研新课程标准和教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，探寻最美的教育风景。</p> <p class="ql-block"> 与志同道合的同事一起学习</p><p class="ql-block"> 和风华正茂的学生一起成长</p><p class="ql-block"> 以教之道悟己身</p><p class="ql-block"> 遇见越来越优秀的自己</p>