深思笃行“大单元” 履践致远新教学---襄垣县小学第三盟区联合教研活动

襄垣县太行小学

为扎实推进新课标落地，促进教师贯彻落实新课标精神，自觉运用先进理念服务于教学实践，进一步落实“大单元”教学理念，奠基学生的终生发展，10月11日上午，襄垣县小学第三盟区联合大教研活动在太行小学如期开展。 　　太行小学副校长李晋芳主持了本次联合教研活动。 　　参加本次教研活动的有：县教电中心主任副主任刘峰、第三盟区各校教学副校长、教研主任、骨干教师等。 单元解读 　　太行小学骨干教师张艳婷、刘小霞、李亚兰分语文、数学、英语三学科来阐述大单元教学设计的意图。 三科的大单元教学均以发展学生学科核心素养为目标，运用整体性和系统性思维对单元学习内容进行有逻辑联系地整合和组织，设计相应的情境任务，整合相关的学习资源,让学生在经历和完成学习任务的过程中习得知识和技能，把学习和生活相结合，突出情景化、生活化、实用化真正实现学以致用。 课例展示 　　践行新课标指导下的“大单元”课堂教学，我校语文骨干教师张艳婷作课《景语皆情语----巧用环境描写》。 　　本节语文课注重引导学生亲近文本，在朗读、赏析、品味中渗透环境描写对小说中凸显人物形象的作用，在“大单元”群文阅读中提炼方法，拓展思维，努力提升学生语文素养！ 　　数学骨干教师刘小霞作课《小数除法》。本节课以真实情境和探究问题促进数学教学活动开展。整个教学过程，基于学、为了学、服务学。教学目标的确定，教学活动的开展，教学支架的搭建、教学评价的确定，都围绕学生的“学”展开。 　　英语骨干教师李亚兰作课《Unit5 My friends》。本节课践行学思结合，用创为本的英语学习活动观，在教学活动中引导学生做到“想表达”“能表达”“会表达”，学用结合，课内外结合，学科融合，把学生的学习从书本引向现实世界。 课例点评 　　听课教师聚焦课堂教学，关注教学流程，着眼学生活动，认真评价反思课堂，提出指导性建议！ 　　听课教师一致认为三名做课教师的课例突出核心素养，着眼大单元整体教学，结合课例目标指向明确，学法体现情境性、实践性要求，活动任务设计相互关联。今后教学还应突出评价导向，注重学法指导，进一步推进新课标落地。 教研电教中心副主任刘峰就盟区活动提出三点看法：一是能在琳琅满目的教育“新名目”中做到不忘初心，不迷失，不人云亦云；二是处理理念和实操的关系，务求实效；三是盟区活动中多发现别人的闪光点，理解老师，尊重同事。 　深思笃行大单元，履践致远新教学！通过本次研讨活动，促进了盟区教师间的互动交流，促使教师更新教学理念，探索大单元教学的路径和策略。学以致用改善教学方法，真正让学科核心素养在教学实践中稳步落实。