<p class="ql-block"> 为深入落实教育综合改革、推进学校育人方式改革，在国家教育信息化实现跨越式发展，深度推进教育数字化转型的战略部署下，自国家教育数字化战略行动启动以来，乌鲁木齐市经开区教育局坚持将国家中小学智慧教育平台资源的充分应用与区域整体推进教育数字化转型发展紧密结合起来，努力实现国家平台优质资源库与精准教学平台的数据融通，助力教师教学方式转变、学生学习方式转变、区域教育生态转变。</p> <p class="ql-block"> 在经开区教育局的工作引领下，我校积极响应，在启动推进会上，陈凝洁校长动员全体教师以国家中小学智慧教育平台正式运行为契机，结合新课程改革、教育信息化 2.0 行动计划和学生核心素养发展的需要，明确“ 国家平台供给资源，区域平台打造空间，校本空间特色服务”的工作思路，围绕课程教学、精准教研、课后服务、德育工作、评价改革等关键因素，以教育信息化为抓手，依托国家智慧教育平台，深入开展基于智慧教育平台的教育教学改革。</p> <p class="ql-block"> 我校教研室、德育科、教务科积极行动起来，在教研组长例会、班主任例会上都做出要求。由学校教研室牵头，制定课程教学资源整合与利用的具体实施方案。由学校教务科牵头，制定落实“双减”工作，用好课后服务资源的具体实施方案。由学校德育科牵头，制定德育和家庭教育资源整合与利用的具体实施方案。</p> <p class="ql-block"> 学校将充分借鉴国家智慧教育平台上的优质课程的建设思路和经验，特别是形成学校德、智、体、美、劳和课后服务等板块的课程案例等内容，打造形成由多类课程群组成、涵盖国家课程和校本课程的 “修身 求真”多样化可选择课程体系。例如“劳动创新课程群”的开发过程中，老师们汲取国家智慧平台的课程精髓，借鉴国家平台 “劳动教育” 栏目下的优秀劳动教育案例，引导学生从“劳动技能”栏目中汲取基本的劳动常识和技能，开发劳动课程校本教材。用以创新97中学校本化的课程建设与实施办法，对我校课程体系进行补充和修订，进一步完善具有学校特色的“修身 求真”多样化可选择课程体系。</p> <p class="ql-block">编辑:袁天伟</p><p class="ql-block">初审:李 英 刘 荣</p><p class="ql-block">终审:胡 坚 陈凝洁</p>