<p class="ql-block"> 精读一本好书，点亮一盏心灯， 读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润。岑阳中心小学教师齐聚一堂，举行教师读书分享交流活动！</p> 《读懂小学生》 <p class="ql-block"> 苏小燕老师分享到家校合作是必不可少的，教师对问题生家庭的了解是问题生工作的重中之重。世界上不存在没有问题的学生，也不存在没有问题的老师，重要的是，我们都是在问题中长大成熟的，问题给我们带来思考和磨炼，是老师和学生共同成长的资源。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 《班主任微创意》 <p class="ql-block"> 毛小丽老师结合自身的教学经验，向大家分享到孩子们需要关注和耐心爱护,只有真正知道他们内心里想要的是什么,才能找到解决问题的钥匙，打开孩子们的心灵之锁。老师要真正的走入孩子们的学习和生活中，帮助孩子成长。</p> 《致青年教师》 <p class="ql-block"> 陈佩琪老师向我们讲述了教育是“慢”的事业。学生的成长，教师的成长，教育的发展，是有规律的，不可拔苗助长。我们教师的职责不仅仅是使学生掌握多少公式、多少概念等，最为重要的是以一颗仁爱之心引导学生求真、向善、爱美。</p> 《把整颗心献给孩子》 <p class="ql-block"> 何亮老师给大家分享的是苏霍姆林斯基的《把整颗心献给孩子》</p><p class="ql-block"> 作为一名一线教师，无论平时的工作多么忙碌，日常琐事令我们多么烦躁，我们都要尽可能去创造机会，与孩子们进行思想上的深入交流。</p> 《把整颗心献给孩子》 <p class="ql-block"> 何连生老师向我们传达了教师要尊重孩子的自尊心。有了自尊心，孩子才能自爱、自严、自重；做了错事才能自责，才能自我评价和自我监督，自我控制及自我教育。在今后的教学生涯中，老师们在处理孩子之间发生的矛盾时，首先把孩子个体的尊严放第一位。</p> 《做中国教育的建设者》 <p class="ql-block"> 刘锋老师分享到教书是一份工作，教育是一个事业，教师的工作本来就是教书育人，所以想要实现立功当然只有体现在育人上。只是把自己的职业仅当成工作，难免会沦陷在抱怨与躺平之中，如果把自己的职业当成事业，主动将教书育人当成实现自我人生价值的方法和道路时，我们的想法和思维将会被解放，遇到困难时会当成成长的机会、处理学生问题时会当成研究的素材、身心疲惫时会当成成功前的挫折，我们会突然发现育人不倦也并不是很难。</p> 《教室里的正面管教》 <p class="ql-block"> 吴春老师说到“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”被鼓励长大的孩子会比较自信。我们可以先找出孩子闪光的地方夸奖孩子，再指出行为上不当的地方加以引导，孩子会容易接受。</p> 《学会有效生气--图解愤怒管理》 <p class="ql-block"> 王丽萍老师给我们分享的书籍是《学会有效生气--图解愤怒管理》</p><p class="ql-block"> 每个人的心中都有一个杯子。但是每个人心中的杯子大小却是因人而异。杯子小的人更容易生气，杯子大的人更不容易生气。愤怒管理就是为了让杯子变大而采取的措施。作为老师我们应该训练自己让自己心中的杯子变大。</p> <p class="ql-block"> 交流分享气氛轻松而愉悦，每位教师表达了自己读书时的所想、所思、所悟，结合自身工作经验，分享了书中值得借鉴和学习的地方。</p><p class="ql-block"> “最是书香能致远，腹有诗书气自华。”把读书当做终生的必修课，不断以全新的思想来指引整个教育过程，做幸福的书香教师，做学生心灵成长的领路人。</p>