主题丛书一点 阅读开花一片—费县崇文学校小学部“语文主题学习”研讨活动

后来太美、

<p class="ql-block" style="text-align: center;">桂花香,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">银杏黄,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是秋天收获之期,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也是语文主题研讨进行时。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  古今中外,学者一致认为,多读书是学生提高语文素养的有效手段。为落实“双减”,推动我校“语文主题学习”,提升教师教育教学水平和理论素养,让学生读书,读好书,要将“语文主题学习”注入学生的学习当中,10月11日上午费县崇文学校小学部开展了“语文主题学习研讨课活动”,由许京玥主任执教《ai ei ui》一课,本次研讨课沂蒙名师上官亚琼亲临课堂指导。</p> <p class="ql-block">  许主任本堂课循循善诱,趣味非凡。通过创设喜羊羊参加舞会闯关的情景,激发学生的学习兴趣。再复习拼音王国的老朋友“a o e i u “引出新朋友“ai ei ui”,引导学生观察不同、发现“秘密”。</p> <p class="ql-block">  第一关为“我会读 赢礼服”,通过课本插图让学生观察插图内容,并从插图中的人物名称和事物名称入手,引出“ai ei ui”,并指导学生认读字母。先通过“ai”,引导学生发现读音秘诀:先读a再读i,中间不断气,从a滑向i。许老师通过指名读、男女生读等多种形式从口型、发音等方面指导读音。课堂氛围非常活跃,学生们积极踊跃。</p> <p class="ql-block">  第二关为“我会标 赢礼帽”,许老师通过语文主题丛书中的口诀歌谣入手,引导学生们标好声调。又通过加手势读声调、分队书空读声调等形式让学生们区别好声调,并掌握扎实。尤其对“ui”声调的加入,做了特别强调,在标调“呼号游戏”中,学生们积极踊跃,课堂掌握反馈好!</p> <p class="ql-block">  第三关为“我会写 赢舞鞋”,许老师先是引导学生观察“ai ei ui”,让学生说出书写时要注意的事项,然后教师范写,提醒学生注意占格,字母间的空隙等,学生进行书写,最后许老师和学生们对个别同学的书写进行了评价。</p> <p class="ql-block">  最后,许老师带领全班同学通过手势舞进行了内容巩固,学生们学习积极性活跃,课堂兴趣高涨。</p> <p class="ql-block">  课后,上官亚琼老师对本堂课进行了点评指导。她先是对许主任的学生跟读回声环节给予了肯定,对许主任的上课热情及学生活跃度给予了赞扬。然后又针对情景设置、认读时长、环节顺序等方面给出了自己的建议,让老师们对语文课堂有了更清晰的认知。</p> <p class="ql-block">  通过“语文主题学习”的开展,教师的教学理念在不断更新、教师专业成长在不断提速、学生的阅读习惯在逐步养成、师生的语文素养也在不断提升。&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block"> 相信通过“语文主题学习”不断专研前进,将会润泽每一位学生,每一位老师,每一位崇文人。</p>

学生

语文

主题

学习

老师

声调

研讨

通过

课堂

崇文