索伦小学读书活动美篇

大白

<h1><b style="font-size:22px;">爱读书、读好书、善读书</b></h1><h1><b style="font-size:20px;"> -----索伦小学读书活动总结</b></h1> 为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,认真落实2023年教育工作会议中“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书”的会议精神,我校将开展全民阅读活动,进一步组织和引导全校师生走进博大精深的书香世界,努力创建全员阅读、终身阅读的学习氛围,提升师生的阅读素养,为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础,促进我校教育教学水平不断提高。 <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">亦师亦友,我们“爱读书”</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">营造浓郁的书香环境,建立师生书社。</b></p> 我校依山傍水,有着深厚的文化底蕴。我校利用图书室、走廊文化、宿舍文化、班级文化为学生营造雅致的读书环境。 自开展全校阅读活动以来,我校成立了以李广林校长为组长的“全民书香阅读”领导小组,举办了“全民书香阅读”的启动仪式,动员领导服务团队明确分工,各司其职,率先垂范。我校的领导服务团队率先成立了“博雅书社”,有了领导的垂范,老师们也纷纷参与其中。“三味书屋”“揽月书社”“朝花夕拾”等以年组为单位的书社都成立起来了。各书社每学期都会开展读书交流会、“我为好书代言”、读书沙龙等系列书社读书活动。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">创新宣传方式,让学生主动浸润书香。</b></p> 我校在世界读书日来临之际,邀请广大师生联手制作宣传片,并在“世界读书日”播放,每一位教师和学生都被深深的感染,感觉读书是一件美好的事情,从而去主动阅读。 我校还利用“校园读书节”启动仪式、“主题升旗仪式”、“红领巾广播站”为平台,时时宣传,处处跟进,让阅读如同老师和同学一般常伴左右。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">搭建展示平台,让每位书香师生爱参与、爱阅读。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">在书香中传承中华优秀传统文化。</b></p> <p class="ql-block">  每日坚持三读——早读,午读,晚读。晨读(语文的早课7:10-7:30)我校利用校内编制的校本读物《河谷清韵》,还有由教师自行安排读古诗文经典;午读读“快乐读书吧”推荐的必读书目;住宿生每天回宿舍有20分钟的晚读时间,阅读自己喜欢的书籍。</p> <p class="ql-block">  我校还多次开展“古诗词擂台赛”,每次的赛情都异常激烈,荣升擂主的班级,品尝到诵读经典带来的成功与喜悦,没能当上擂主的班级暗自发力,更加注重积累中华经典诗词,不用老师再去关注,孩子们已经主动去迎接挑战了。</p> <p class="ql-block"> “千人诵读”给孩子们带来极大的震撼,每位师生都是诵读的参与者,都在感受到民族文化的博大精深,从经典之作中吸取民族精神的源头活水,陶冶情操。诵读中华传统文化经典之风弥漫在整个索小的校园。</p> <p class="ql-block">  为了弘扬和传承中华传统文化,使中华传统文化进入校园,我校开展了“中华传统文化作品展”,展出的作品有:戏剧脸谱、国画、泥塑、剪纸,还有亲子刺绣、戏帽、柳编、风筝、灯笼、纸工等作品精彩纷呈,让索小师生享受了一场传统文化的视觉盛宴。此外,还有教师的专门讲解,是学生在欣赏作品的同时还能了解与作品相关的文化背景,可谓是为学生开启了一个丰富多彩、博大精深的文化基因库。</p> 《节韵飘香》是我校将思维导图与中华传统文化中的“二十四节气”相融合而编制的学生作品集。在作品集中收录了学生阅读、搜集与节气相关联的知识后,而制作的思维导图。每一幅作品都十分精美,每一幅作品都有厚重的文化底蕴。 阅读卡、读书小报、“诗画相通”展览会上学生制作的作品有新意、有趣味,书签展示活动中一个个精美的书签看起来让人爱不释手。还有一些手工不甚精湛,绘图也有些幼稚的阅读绘本,正是孩子们读书后最大的成果。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">  开展系列读书活动,形成阅读特色。</b></p> 着重抓好“读(阅读-每周必须上一节读书课:每周二的课后延时)、画(画一张思维导图、阅读卡、手抄报等)、讲(我为好书代言)、赛(古诗词竞赛、讲故事比赛等)、融(读书与课堂学习融会贯通)”五个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和学校特色。每个班级根据以上环节开展班内特色读书活动。 为进一步培养广大少年儿童的爱党爱国情情操,丰富广大师生的精神文化生活,让孩子们在阅读中健康发展、快乐成长。我校精心组织了各种经典诵读比赛、讲红色故事比赛、教师诵读教材大赛等系列读书活动,深受师生的喜爱。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">激发书香家长的明智读书理念</b></p> 索伦小学还拥有着一群支持孩子读书的家长。他们不再只是负责给孩子们买书,和孩子一起读书才是最好的陪伴。切实的实现了“四个一”,即每周与父母分享个好故事; 每月与父母交流读同一本好书的收获;每学期与父母规范养成个好习惯;每年父母为孩子写一篇读书寄语。《家长读书寄语》中的一篇篇感悟,一段段读书寄语就是家长们明智的读书理念,也是对孩子殷切的期望。 <h1 style="text-align: center;"></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">开卷有益,我们“读好书”</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">以捐书活动为契机,建立班级图书角。</b></p> “千里之音”一书牵,利用好包头实验一小师生的捐书,每个班级建立图书角,并且为班级取书香班级的名字,进行布置。鼓励学生为本班再捐书,教师做好图书的甄选、登记并打印借阅记录表,安排学生做好阅读借阅记录,健全图书借阅制度。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">有效利用校园图书馆,丰富阅读书目。</b></p> 每周的阅读课教师可以适时将学生带至阅览室,学生在图书馆借阅书籍后就到阅览室自主阅读。沉浸在书香中的学生们被一本本好书吸引着,索伦小学切实做到了让每一位学生读到好书。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“跳蚤市场”开市了。</b></p> 为继续丰富学生的阅读书目,让闲置图书流动起来,提高图书的使用价值,营造浓厚的读书氛围,增加学生的阅读量,我校还开展了“跳蚤市场”图书置换活动。学生在“跳蚤市场”换到了心仪的书籍,而且读起来更是津津有味、甘之若饴。 <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">启智明理,我们“善读书”</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">将阅读与教研活动相融合。</b></p> 语文教研组要将阅读指导纳入教学研讨活动当中。每学期安排一节读书交流课,要求每位学生必须拿出自己的读书心得进行交流。每本共读书在开读前,教师要利用阅读课进行导读,并对学生提出若干个有待思考的问题。我们还开展阅读示范课、公开课活动(包括的课型有:导读课、推进课、展示课),我们将与包头实验一小的领导、老师和同学们共同研究交流,为学生真正的“善读书”打好基础。 观看包钢实验一小录的整本书阅读课 我校开展整本书阅读教研活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">用读书成果展示来推进阅读。</b></p> 每学期教师要撰写不少于3000字的读书笔记,学生做好“一周两摘录”,在学校设计的《书海拾贝》中积累与感悟,实现读书成果可视化。 每位教师每学期至少写一篇“读后感”,学校汇编至《好书相伴》中,同时鼓励教师撰写随笔,体裁、内容不限,收录在《漫笔书华》中。每学期都会在学生中开展征文活动,然后收录到校本文集《蒲公英的翅膀》中。 我校每周开展一次社团活动,关于读书的有“快言快语”(谚语速背)、“乘风破浪”(成语接龙)、“诗韵四季”(趣背古诗)、“粉墨登场”(课本剧表演)、“说果累累”(演讲口才),孩子们在乐读与善读中尽享书籍之美。 哲人说,读书足以怡情,足以博彩,足以长才,使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。我们索伦小学开展各项读书活动的目标,就是让学生“爱读书、读好书、善读书”,最终能够实现自主阅读,不用他人再去督促、鞭策,让阅读回归自然,回归本真,让阅读变成一种天性,让书香浸润孩子们生活的每一个瞬间! <h1></h1>

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