<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 激情澎湃的滚动快速作文课堂口号激发了同学们极大的创作欲望，良好的开端，积极的心态，就是成功的一半！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 竞争发言，选三名同学进行PK，口述自己的习作任务，既是对学生语言表达的训练，又让全班同学对三次作文的内容进行了熟悉！这是期中考试前的小滚动，进行了前三个单元的习作练习。一二小组写第一单元，三四小组写第二单元。，五六小组写第三单元。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徐皓晨同学5分钟完成拟题、列纲！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 郝迎希同学说量分器真好用，一下子就可以看出来自己的错误，而小老师在批改的时候又不会弄乱同学的本子，便于同学纠正错误。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最精彩的环节是竞赛式铺写，教室里安静得让人感动，孩子们的全情投入让人感动！置身于课堂内心，幸福感爆棚。此生以娃为伴，何其有幸</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李炳璋、徐皓晨同学用时20分完成铺写任务！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">杨明远同学用时22分钟完成铺写！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 30分钟内有19名同学完成了400字的铺写任务！福的微笑挂在孩子们的嘴角，写作不再枯燥！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 写完之后的自评加分环节，我增加了一项让孩同学们用红笔画出自己描写的有新鲜感的句子，并在旁边标注所运用的修辞手法，或是将自己用的好词俗语歇后语等标注出来，标注清楚，文章的优点小老师批改时一目了然，可以给自己增加加分项目，这个环节是有意识地培养学生提高自己语言艺术表达的意识，这也是快速滚动作文的以写促读的妙处之在。学生尝到了艺术处理语言的甜头，在以后的阅读中就会关注文章中描写有新鲜感的句子，增强读书的目的性，带着任务去读书，主动阅读，阅读的效果不言而喻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 完成了自批任务，同学们都迫不及待的上台来展示自己的佳作，三篇作文，每一篇挑了一名同学，六组展思成读《猎人海力布缩写》，三四组赵一诺读《漫画老师》，一二组崔广怡读《我的心爱之物》。滚动作文训练了学生听说读写的能力，在听的过程中最要表扬的是马梓馨，她听出来赵一诺同学的问题：前面提纲是写老师严厉，后边的文章写的是老师温柔，提纲和内容有点儿不符！滚动训练一次就提高一次，因为滚动快速作文第二次训练就相当于复习，写起来有基础，因而收到立竿见影，相信滚动几次。经过对比学习，每个学生都能写出精彩的文章！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作文最后一个环节，一句话写课堂感受，没想到同学们说了这么多！崔广怡和高伟成的课堂感受有了一定的深度，说明孩子们进行了认真的思考对比，这也就是滚动快速作文提高学生思维能力，培养学生思维能力的一个呈现点，思维能力的培养不仅仅在于这一个环节！</span></p> <p class="ql-block"> 课堂结束，计分员赵一诺计算课堂积分，评出火箭队为：第六队，第四队，第二队，蜗牛队为第五队，听说写反思还可以加分，作为蜗牛队的同学，立马小脑袋凑在一起寻找原因！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 晚上放学送同学的时候，第五组组长郝迎希和组员刘千皞好像有什么话要对我说，他俩你让我，我让你，郝迎希说是刘千皞要说的，刘千皞说郝迎希让我说的，我说那就说呗！千皞说：“刘老师，展示时你说我们组加的是九分，但是赵一诺给我们写的是，我们就因为少得了一分，才被评为蜗牛队！”我告诉他们，如果反思写的好，就可以直接加100分，你们下次作文课是就等于是捷足先登了！”听我这么一说，他们更兴奋了，一定好好反思，不知谁说了一声“因祸得福呀”！，孩子们都又笑了起来，快乐充盈了放学之路！</span></p>