<p class="ql-block">以研促教</p><p class="ql-block"> 一一记邹岗小学课题推进会</p><p class="ql-block"> 2023年10月7日，邹岗镇中心小学《 用小学数学作业的设计与实践，实现“减负”与“增效”并重 》课题的校级推进活动在校举行。</p><p class="ql-block"> 出席本次活动的有邹岗镇中心小学方小专校长，教务处刘丽凡副主任、数学教研组夏秀娟组长及课题组全体成员。本次活动由课题组骨干成员王小倩老师主持。</p><p class="ql-block"> 第一项是方校长就课题的推进作了讲话。 </p><p class="ql-block"> 方校长提出课题项目的研究是教师职业成长的良好契机。广大教师要潜下心来，务实求真。既完成好课题任务，又提高自己的业务水平。活动的第二项是阳琪老师就习题教学实践作发言。</p> <p class="ql-block">活动的第二项是阳琪老师就习题教学实践作发言。 </p><p class="ql-block"> 习题教学有助于学生对数学基础知识与基本技能的掌握,特别是能避免在概念的理解上出现各种明显的错误。习题教学还能让学生通过练习养成较强的综合能力、应用能力。这也是数学教学中为什么要让学生做题，为什么要教师从事习题教学的原因所在。阳琪老师围绕习题教学中要注重导入的引导性、注重例题精讲、注重一题多解、注重数形结合这四个方面作了分享，课题组成员学习后觉得对自己的课堂教学指导性很强。</p> <p class="ql-block">活动的第三项是课题组主持人闵伟林老师发言。</p><p class="ql-block"> 闵老师首先总结了前段时间课题组取得的成绩，肖欣荣、阳琪老师录制的精品课巜旋转》和《沏茶问题》在课题组集中研讨和设计后，取得了很好的效果。高爱强、付春花、鲍艳梅、卢亮老师在课堂中用画图的作业形式解决实际问题的策略，对教学中难点的突破帮助很大。</p><p class="ql-block"> 接着闵老师作了《以课题为载体，提高教师专业成长》的汇报。汇报时闵老师说：“教师的专业成长绝不只是理念上有所转变,而是应该在行动上作出实践回应,在能力上得到切实提升”。汇报中还指出了课题组下一阶段的努力方向：</p><p class="ql-block">1.关注单元整体设计,提高作业的针对性</p><p class="ql-block">2.关注学生个体差异,提高作业的层次性</p><p class="ql-block">3.关注数学核心素养,提高作业的开放性</p> <p class="ql-block"> 做课题项目是一线教师进行教育科研的常用载体，教育科研的过程,正是一名教师进一步学习、扎实开展实践、深入进行思考的过程。 ＂好将一点红炉雪，散作人间照夜灯＂ 。 邹岗小学课题组成员在课题的引领下，将以研讨教育教学实践中碰到的问题为抓手，努力实现自身业务素养的提升。</p>