<p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教师的专业成长离不开实践反思，同伴互助，专业引领。促进教师专业成长，提高教育教学水平，10月9日至10月10日，立新小学开展了骨干教师引领示范展示课活动。</p> 开幕仪式 <p class="ql-block"> 蒋联强校长强调，骨干教师是基础教育改革与发展的重要力量，在教师队伍中起着示范、带动和辐射作用。骨干教师示范课既是教师自我学习成果的展示，也是学科组集体备课理念的呈现，更是对学科组团队建设的检验。相信通过本次活动，全体教师的教学业务水平都得到质的飞跃。</p> 语文骨干教师示范引领课 <p class="ql-block"> 首先是黄桂姣老师带来的《富饶的西沙群岛》，巧妙点拨、择机诱导是本次赛课中的亮点。她坚持启发式探究式教学，做到以学生为主体，教师为主导的教学新模式，使学生能全身心地投入到学习活动中，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 其次是唐桂梅老师执教的《_____让生活更美好》唐老师串联有趣的生活话题，设计了融思辨和表达于一体的学习活动 ，展示了习作指导中“润物细无声”的方法引领，评改中的扎实创新。课堂上，她呈现出了高度的控场能力，语言简洁大方，拓展深刻透彻，互动融洽自由，赢得了学校领导和老师们的高度肯定。</p> <p class="ql-block"> 最后是盘顺玉老师执教的《我和____过一天》。课堂中她能通过图片及视频激发孩子们的学习兴趣，循循善诱耐心地引导孩子们敢说、能说、会说，再到动笔写话。重视口头作文训练，调动了学生说话、写话的兴趣，整个过程环环相扣，教学效果良好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 领导和老师们在认真听课。 </p> 点评篇 <p class="ql-block"> 三位语文骨干教师进行自我反思和教师代表点评环节</p> <p class="ql-block"> 陈艳芳主任表示在本次活动中，授课的骨干教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，让在座的每位听课教师都收获颇多。</p> 数学骨干教师示范引领课 <p class="ql-block"> 首先是叶青老师执教的《搭配中的学问》叶老师在教学过程中，以帮助小丑奇奇搭配服装贯穿整节课，与学生生活实际相结合，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 其次是李春兰老师执教的《数松果》课堂上，李老师注重学生学习的主动性 、学习的互动性、学习的实践性、学习的理解性和学习的反思性。充分体现了“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”这一教学理念。</p> <p class="ql-block"> 最后是唐慧芳老师执教的《什么是周长》，唐老师发挥学生的主体作用，学生在老师的引导下充分展示、交流、质疑、补充。在师生互动、生生互动中进行思维的碰撞，使学生获得了成功的体验，为学生的发展创造了一种宽松的环境。</p> 点评篇 <p class="ql-block"> 三位数学骨干教师进行自我反思和教师代表点评</p> <p class="ql-block"> 四会市玉城学校李少玉老师为本次活动提出了宝贵意见，她认为课堂是教学的主阵地。本次示范课活动为全体数学教师搭建了一个交流学习的平台，骨干教师从教学理念、教学设计、课堂组织、师生互动等方面做了很好的示范，对新教师们教育教学方式的转变、专业水平的提高起到了一定的引领作用。</p> <p class="ql-block"> 毛丽英副校长对此次活动给予了充分的肯定和高度的评价。她表示本次活动具有较强的示范、研究的作用，为今后的教学活动拓展了思路，提供了经验，也增进了教师之间的交流和相互学习。希望全体老师在今后工作中能认真钻研教材，提高课堂效率，全面提高我校的教育教学质量。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 本次骨干教师听评课系列活动，既是对骨干教师自身的锤炼和提升，也是对全体教师课堂教学较好的示范和引领；促进了教师间的交流和学习，营造了聚焦课堂的良好氛围。教学无止境，在今后的日子里，立新小学全体教师会继续以“研之不倦，行之以专”的教学态度，给孩子们一个更美好的未来。</p> <p class="ql-block">编辑：盘玲洁、盘晓慧</p><p class="ql-block">校对：陈艳芳</p><p class="ql-block">审核：毛丽英</p>