<p class="ql-block"> 为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，为教师提供展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，城厢中学七年级英语教研组举行了一次新老师听课、说课、评课活动。</p> 听课 <p class="ql-block"> 9月27日下午第一节课，由陈琴老师带来一节七年级的英语听说课。本节课以<span style="font-size: 18px;">Unit 2 This is my sister.Section A (1a-1c)为</span>主题，内容素材贴近学生生活实际，引起学生的兴趣和热情。英语组全体教师都参加了听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 陈老师注意到：七年级的学生有较强的记忆力和模仿能力，但部分学生比较害羞，因此在教学活动中设计了各种活动让学生参与进来，通过学生间的合作学习，使他们有更多的机会说英语，练英语。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陈老师充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到板书设计，从课堂活动到重难点处理，精心设计教学，完善每一个环节，积极实践和落实新课程理念，以学生为主体，开展小组活动，努力体现“高效课堂”。</p> <p class="ql-block"> 陈老师通过展示自己的family photo和借鉴公益广告视频，让学生介绍家人，促使学生进一步爱家人，敢于表达自己心中对父母的爱。</p> 说课 <p class="ql-block"> 陈琴老师从九个方面展开说课：1.说教材（大单元）2. 说教学目标及重难点 3.说学情4.说教法学法 5.说教具 6. 说学科育人 7.说教学流程 8.说板书设计 9.说教学反思</p> 评课 <p class="ql-block"> 评课环节，各位听课老师也对自己的听课体验，想法和疑惑与陈老师进行交流。</p> <p class="ql-block"> 听课、说课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高等的重要途径和主要手段。每一次的教研活动都是促进年轻教师成长的阶梯，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block">撰稿：周小清</p><p class="ql-block">初审：李昔华</p><p class="ql-block">终审：金小玲</p>