小语之声——品文字之美||洋中中心小学语文组教研活动

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　　字正腔圆的发音，是一种示范； 声情并茂的诵读，是一种感染；抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉。为了促进我校语文教师的快速成长，2023年10月10日，洋中中心小学语文教研组开展了”小语之声——品读文字之美“诵读活动。

　　在夏敏敏老师热情洋溢的主持中，语文教研组进入了活动第一环节——每个老师准备一分钟左右的本册课文片段在组内朗读。每个语文老师都使出了看家本领：有的热情激昂，有的声情并茂，有的抑扬顿挫......现场书声琅琅，老师们时不时自发响起掌声，诵读氛围格外热烈。

　　在各个备课组老师的一致推荐下，一年段语文组推荐郑金妹老师朗读课文《比尾巴》。郑金妹老师神情自然得体，仪态优雅大方。语言生动活泼，充满童趣。
　　

　　二年段语文组肖彩虹老师《坐井观天》的诵读声音响亮清晰，富有感情，一下子把我们带入到故事之中。
　　

　　《在牛肚子里旅行》由三年段的王华老师诵读，她的语调阴阳顿挫，热情激昂，引人入胜，赢得了在场观众的掌声。
　　

　　四年段由杨柳青老师带来《走月亮》的诵读展示，杨老师的朗读语言生动，节奏富于变化，恰当的表情达意，舒心悦耳，娓娓动听，给人以美的享受。
　　

　　五年段语文组陈丽玲老师入情入境的诵读《鸟的天堂》，声调优美，举止从容大方，仿佛把那棵充满生命力的大榕树再现在我们眼前。
　　

　　六年段的吴擢敬老师诵读的《草原》景色如诗如画，富有激情，给人以美的熏陶以及身临其境的感受，令人回味无穷。

　　在各位老师精彩的诵读声中，本次活动进入第二环节——由每段备课组组长抽签选定一篇诗歌，5分钟的时间准备，以小组的方式集体朗诵。时间较短，各备课组进入激烈讨论，力求最完美的表现。

　　一年段语文组激情演绎李白的《将进酒》，声音抒情有力，情感饱满，向我们展示了唐代大诗人李白洒脱豪迈的情怀。

　　《做最好的自己》是诗人席慕容笔下激励人心的诗词，在五年段语文组温柔优美的朗读声中，鼓励大家勇敢活出最好的自己，富有号召力。

　　二年段语文组诵读经典——《我的祖国》，朗读节奏清晰，分工明确，气势恢宏，读出了对我国深深的爱恋。

　　充满童趣的诗歌《小花猫学游泳》由四年段语文组演绎。杨老师和张老师的语调生动活泼，伴以组内其他成员的动作表演，引得场上所有老师连连鼓掌。

　　三年段语文组的老师们创新地使用了反复诵读的诵读方法，入情入境地诵读经典——《沁园春·雪》，让我们感受到朝气蓬勃的气息，精神饱满，具有强烈的感染力。

　　六年段语文组诵读的经典是艾青的《我爱这土地》。老师们的声音抑扬顿挫，饱满有力，直抒胸臆，让我们感受到每一位老师真挚、炽热的爱国之心。

经过吴擢敬校长、王亮副校长以及杨柳青老师的精彩点评，各位老师也表示在本次活动中受益匪浅。最终由六年段语文组、三年段语文组以及四年段语文组的老师获得本次活动的荣誉证书，大家用掌声表示满满的祝贺。

　　情动于心而发于声，通过这次”小语之声——品读文字之美“活动，洋中中心小学语文教研组的老师们不仅体会到了文字的力量，更感受到了诵读的魅力。美文雅韵，高情远致，相信本次活动会让老师们更加热爱课文朗读，学生们也会在老师的引领下热爱美文朗读，在朗读中热爱我们国家源远流长的经典文化。