<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><i>💫教科研先进个人</i></b></p> <p class="ql-block"> 🌟刘姝媛，中学数学教师兼教研组长、班主任，教学扎实，教研积极，班级管理风格鲜明，所带班级优秀率稳居第一，荣获陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛网络特别单元优秀奖；2022年所写《分式方程的应用》教学案例被《中学思政课教学实践》一书收录。</p><p class="ql-block"> 担任班主任工作以来，她时时以“爱心、耐心、细心”去关心每一位学生。教学工作中，她一直严格要求自己，努力钻研业务；在课堂上，她认真授课，组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担；鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。开展小组帮教，让优生帮后进生，大家一起进步，所带班级成绩优秀。在教学教研中，她认真组织学习教育教学理论，虚心向老教师学习，积极进行教研组大单元备课，提升教研综合水平。</p> <p class="ql-block"> 🌟张亮丽，中学语文教师兼年级组长、班主任，积极进取，深入研究教材教法，学习新课程标准，致力于提高学生的核心素养，2020—2021学年第二学期荣获“优秀教师”称号；课例《我们的互联网时代》在石油普教中心优秀课例评选中荣获一等奖；2022年所带班级荣获未央区“先进班集体”称号。</p><p class="ql-block"> 她在教学过程中善于学习运用，能够开展多样的读书活动，培养学生的阅读能力和写作能力。在班级管理工作中，严格要求学生，并且关注每一位学生；在学生的品德培养、习惯养成以及班干部培养的方面学习优秀班主任进而形成自己的风格，调动学生的积极性；完善班干部队伍，让班干部成为“管理助手”，让班干部起到模范带头作用；在小组管理中，关注到学生特点，让学生在小组中增加自信心，获得成就感，以小组进步带动班级进步，形成一个团结有凝聚力的班级，打造文明有礼的班风。她于2020年荣获学校主题队会展示活动二等奖、2020—2021年“优秀少先队辅导员”称号、2021年少先队工作案例征文三等奖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌟王凯，中学体育教师兼学校排球社团负责人，教学风格幽默，课堂充满活力，深受学生的喜爱；积极参与校内外教育教研和文娱活动，受到了同事们的一致好评。他于2023年荣获西安市排球邀请赛“优秀教练员”荣誉称号、“优秀共青团干部”荣誉称号；2022年被中心授予新冠疫情防控工作先进个人称号，荣获陕西省教育厅第四届经典诵读大赛教师组二等奖、未央区“阳光下成长”中小学艺术展演小学组戏剧一等奖；2022年12月荣获“学习党的二十大报告，你感受最深的一句话”征文比赛二等奖；2021年荣获未央区中学生排球赛“优秀教练员”荣誉称号。</p><p class="ql-block"> 他热爱教育事业，他心系每一位学生，关心爱护他们，时时处处为人师表，做学生的表率，正在努力成为一名优秀的人类灵魂的工程师！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌟于婵，小学数学教师兼班主任，她潜心研究教材教法，广采他山之石；兢兢业业，教书育人，教学成绩优秀，所带班级团结向上。</p><p class="ql-block"> 她认为一名教师的成长首先得从教学反思开始，坚持及时进行教学反思，反思每一节课的得与失，也反思其他教师的教，学生的学，经过多角度的反思和留心自我的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，教育教学水平显著提高。作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重品德教育，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。无论开展什么工作，她总是认真投入，进取主动，各项工作取得了良好的效果。她注重新时代教师使命担当和师德弘扬，着力于对学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪。</p> <p class="ql-block"> 🌟刘聪，小学语文教师兼班主任，以锐意进取的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，多次荣获学校“优秀班主任”“优秀教师”“优秀辅导员”称号；在学习“党的二十大报告，您感受最深的一句话”征文活动中，作品《做人民满意地教师》荣获三等奖；小课题《低段语文课后服务作业设计的研究》荣获校级小课题三等奖。</p><p class="ql-block"> 教育教学中，她全心投入，脚踏实地，勤勉尽责，时刻谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，教学成绩显著。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">图片：王宇瑶</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文字：李 箫</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">审核：冯立海</span></p>