<p class="ql-block"> “观察是获取信息的重要途径，是推理的基础，是创新的源泉。”观察能力，也是学生必备的科技素养。</p> <p class="ql-block"> 新学期，碾子山区第二小学校，充分利用课堂内外的教育资源，继续开展“走近植物朋友”的系列活动。科技教师，在科学课上，指导学生观察方法，培养学生观察能力，并组织学生漫步校园，通过肉眼观察、借助观察工具——放大镜观察、小组合作记录和交流等方式，观察身边的植物朋友，了解植物的外形及生长。</p> <p class="ql-block"> 课下，学生积极参与实践活动，走进大自然，感受随着季节的更替，植物所发生的变化；感受秋季大自然的景物特点。通过观察和拍摄记录自然之美。培养学生热爱生活的积极态度和乐于观察、喜爱植物、热爱大自然的科学探索意识。</p> <p class="ql-block"> 唯有热爱，方能始终。学生在主动观察与实践中，不断提高科技素养。</p> <p class="ql-block">撰 稿：杨丽坤</p><p class="ql-block">编 辑：马奎东</p>