<p class="ql-block"> 10月9日，2023年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训——落实学科核心 素养提升课程执行力 (小学语文学科 )教研员培训进入第三天，来自全市各区县的60位学员齐聚一堂，认真聆听了两场专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 上午，<span style="font-size: 18px;">广东省朱能法名校长工作室主持人、广东省中小学校长培训中心兼职教授朱</span>能法进行题为《素养核心导向的学段贯通的大语文学习》的讲座。讲座从语文核心素养的内涵、语文核心素养的学段贯通、新高考背景下的核心素养测评三个方面展开。他认为语文核心素养的学段贯通，需要“课程意识”“课标理念”“驱动途径”，并以2023年语文全国卷甲卷为例谈新高考背景下核心素养的测评，老师们表示获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 下午，<span style="font-size: 18px;">中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、福建教育学院语文课程与教学研究所所长鲍</span>道宏教授进行题为《学习任务群中的小学文本解读及其教学问题》的讲座。讲座从“学习任务群中的小学阅读教学”“解读与阅读教学”“阅读教学解读例谈”和“解读：锐利的眼，聪慧的脑”四个方面来展开。他引入许多小学语文教材中的经典课文，重点讲解了文本解读在教学中的重要性，示范“言简意丰”“言浅意深”“言短意长”“言此意彼”“言尽意在”等不同之处的文本解读，强调了开展文本解读的关注点和解读方法，听课老师们收获颇丰。鲍教授不仅学识广博，为人还十分爽快，语言风趣幽默，整节课上笑声不断，老师们听得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 短暂的第三天培训转瞬即逝，在这一天的时光里，我们一边学习一边思考。非学无以广才，在接下来的培训中，我们也将以学生的姿态，学而不厌，孜孜不倦，在教书育人的道路上继续前行。</p> <p class="ql-block">制作:第二小组</p><p class="ql-block">文字:伍云 华琼蕾</p><p class="ql-block">摄影:沈凌云</p><p class="ql-block">编辑:漆玭</p><p class="ql-block">审核:谢丹</p>