<p class="ql-block"> 云收夏色动秋声，实践赛课显本领，你追我赶共发展，各有特色不尽同！为了促进教师的专业提高，推动综合实践课程进一步发展，10月9日，抚州高新区在金巢实验学校举行了综合实践优质课评比活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全区5名教师参赛，他们从学生的核心素养培育出发，教学设计思路新颖的<span style="font-size: 18px;">同时注重学生在课堂中的自主探究和合作交流，关注学生能力培养及创新体验，让学生在课堂中自信满满，乐于表达。</span>充分展示了综合实践活动课程独特的魅力和风格，为大家带来了5节精彩纷呈的课例，让听课教师对综合实践活动课有了新的认识。</p> <p class="ql-block"> 吴雪连老师在讲授《平结娃娃的制作》时，循循善诱， 引导学生探究平结的编制原理和平结娃娃的制作方法，使学生在学习上发挥主动性，做到了把课堂还给学生。本堂课培养了学生参与技术活动的兴趣和团结协作的品质，有利于激发学生热爱中国传统工艺，热爱生活的美好感情。</p> <p class="ql-block"> 易秀娟老师从一个谜语导入竹编课题，激发学生的兴趣。然后一步步引导学生了解竹编的定义、基本的分类和历史渊源，能够欣赏竹编作品的美，并通过体验十字竹编的过程，激发对竹编艺术的兴趣，传承中华传统文化。 最后通过竹子品质的探讨，让学生学习内化竹子的坚韧正直，做一个高风亮节之人。</p> <p class="ql-block"> 邱小清老师首先通过有趣的“你划我猜”游戏，让学生认识到声音的重要性，从而引出本节课的主题，制作土电话。教学过程中利用生活中的材料展示有趣的实验和学生活动探究有关声音的传播。引导学生利用纸杯、棉线、牙签亲手制作土电话，并能用制作的电话采用不同的方式打电话，并发现土电话的传声原理。</p> <p class="ql-block"> 桂珊老师执教的《绿色农业》通过研究尿素、复合肥、钾肥、不同施用量的复合肥对玉米幼苗长势的探究，得出实践结论：1g复合肥为玉米幼苗最佳施加底肥量。这堂课主要是让同学们了解农业，亲近大自然。在此次实践中，同学们又获得了成长，磨练意志品质，希望我们在此次实验中共同进步，能为祖国做出贡献，以微薄的力量去回馈社会，回馈祖国。</p> <p class="ql-block"> 刘云老师通过对蜡烛燃烧的探究，多纬度引导学生，通过对母亲的感恩，引申至对祖国的自豪，层层递进，激发学生高昂的精神风貌；蜡烛燃烧产生的热量促使小蛇舞动，引导学生思考其物理原理，从而得出其原理在生活中的应用，举一反三，让生活与课堂紧密连接；复习化学课堂中的蜡烛燃烧实验，让学生对课堂实验进行改进，小组合作探究，开拓思维，发散创新思维的建设符合国家培养高素质人才的需求；通过对蜡烛燃烧产物的检验，产生新的事物，从而引发相生意识，进入哲学中的相生相克，五行学说，让学生了解中国哲学的博大精深，感叹我们祖辈们的智慧！</p>