<p class="ql-block"> 榆林市卓越校长后备培养工程第一期集中研修（北京站）第二天</p> <p class="ql-block"> 云天收夏色，木叶动秋声。为进一步增强全市中小学校长的专业能力，强化学校管理，进而提高教育教学质量，榆林市教育局举办了“榆林市卓越校长培养工程 后备校（园）长班——第一期集中研修”活动，部分校长参与了本次研修学习。9月20日，怀揣着对教育的初心与梦想，沐浴着北京温暖的阳光，校长们开启了第二天的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 上午，校长们齐聚报告厅，听取了北京师范大学教师培训中心特聘专家组成员王立军老师题为《真正走向常态的教育科研——带题教研 细节研究》的精彩专题讲座。本次讲座由郝鹏老师主持。</p> <p class="ql-block"> 王立军老师在讲座开始便向在座教师提出一个切合教学实际的问题，即工作中如何处理教学与科研之间的关系。</p> <p class="ql-block"> 讲座过程中，王立军老师多次采用与教师互动的方式，强调教育是“为了每一位学生的终身发展”，注重因材施教，让学生真正参与到课堂互动体验中。教师通过“参与--体验--反思--生成”的策略，形成“长时间关注一个问题的专业能力和习惯，关注常态教学的真问题的习惯”，实现专业发展。王老师通过诸多国内外详实的教育科研案例，有理有据的向大家介绍“带题授课”对教学工作的促进作用以及取得的教学科研成果。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座，帮助大家厘清了教师关于科研和教学的认识误区。科研不神秘，问题即课题，教学即研究，效果即成果。教研促进教学、科研引领教学。</p> 【用最少的力气做最好的动作】 <p class="ql-block"> 下午，中国教育学会副会长、教育部基础教育教学指导委员会副主任委员李希贵作了题为《用最少的力气做最好的动作》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，教育专家李希贵充分展现自身长期从事教育改革实践的高超理论水平和宝贵工作经验，从重组结构、改进制度、研发工具三个维度，就校长如何提高学校办学质量、如何处理学校管理中的常见问题、如何激发教师团队主观能动性等方面提出很多可行、可操作的实施路径以及指导性建议。他从学校管理结构入手，全面解析以学生为中心的学校建设路径，不仅在个体层面分享从优秀走向卓越的发展路径，指导教师专业成长，还从学校管理层面，为一线教育把脉问诊，分享办学经验，助推教育教学工作创新发展。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座，教育专家李希贵的分享既有言传身教，也有理论上的指导，还有方法上的点拨，高屋建瓴，亮点纷呈，对我们做好新时代榆林教育工作，当好合格的后备校长、优秀教师具有很强的指导性、针对性。</p> <p class="ql-block"> 第二日的研修学习在希贵校长的赠书签名中落下了帷幕，今日，我们同在首都北京，怀着对教育的真挚情怀，接受专家的思想洗礼、精神熏陶和实践感染。行而不辍，履践致远，我们将继续坚守教育初心，勇担育人使命，积极地把所学、所思、所悟融入到育人治校中，努力把各项举措落准、落细、落具体，以高标准工作推动榆林教育高质量发展。</p>