<h3>秋风习习，硕果累累，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“大单元整体教学”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提升，我校开展了英语青年教师培训课。<br></h3> <h3>此次教研课两节课：第一节课：由付安琪老师执教，授课内容为八年级下册第八模块第一单元I can hardly believe we're in the city centre.第二节课：由宋秋颖老师执教，授课内容是八年级下册第八模块第二单元We thought somebody was moving about. 两位老师引导学生用英语的眼光看世界，积累调用已有经验，能够使学生更佳主动的投入到新知探索中。<br></h3> <h3>两位年轻教师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。</h3> <h3>付安琪老师主讲的是八下第八模块第一单元I can hardly believe we're in the city centre.在课堂一开始，付老师先领同学们复习了上节课学过的宾语从句的概念及简单用法，让同学们进行口头练习，检验孩子们对上节课的掌握程度。随后付老师让孩子们了解了本课的学习目标，开启本单元的授课内容。<br>付老师先以刚过去的暑假为切入点，让同学们进行自由发言，引出本课的内容北海公园。付老师今天以导游的形式带领孩子们进行一场北海之旅。在讲解新课的过程中付老师以课本为基础，<br>播放听力练习并设置问题，通过学生回答问题了解课文内容。随后付老师列出本课重点句型及宾语从句，组织学生以小组形式进行练习，反复操练宾语从句相关内容！全员参与，增强了师生互动性，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实地去感受知识，在活动中学会用语言表达。</h3> <h3>第二节由宋秋颖老师带来We thought somebody was moving about，宋老师立足于学生学情，运用问题层层引入，阅读中通过阅读技巧的渗透，引导学生了解如何介绍自己的旅行经验，并拓展中国大好河山，增强学生的文化自信。最后在任务后环节，通过角色扮演，引导学生使用定位技术规划最佳路线并完成课文复述和汇报，整个流程扎根于学生实际，夯实基础，又给予优生拔高练习，教师教态从容，教学过程松弛有度，板书美观大方引得观课教师连连称赞。</h3> <h3>善学者明，善思者智。本次英语青年教师培训活动，不仅为教师们提供了展示魅力和风采的舞台，更为促进初中部英语教师间相互学习，相互提高。在今后，我校英语组将不断提高教学水平，培养学生的思维能力，打造更品质的英语课堂</h3> <h3>为党育人，为国育才。“青师课”充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，加强师德师风建设，不断锤炼青年教师教学基本功，激发青年教师更新教育理念，展示青年教师良好的精神面貌和专业技能。我校将继续为青年教师成长成才、增强职业发展后劲搭建舞台，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，为推动大庆一中初中部高质量发展提供坚强保障，为我校英语教育高质量发展提供有效助力。</h3>