玉双，哥敬你是条汉子——致何玉双们

传奇耕夫

　　

群里拜读玉双贤弟大作 《 因为看不见，所以看不得》后，深为玉双的教研热情、语文情怀所动，点赞之余敷衍了一句“待得闲批评”。只因群里多发了一句戏言，竟“不批评”不能释怀。于是便有了下面一番胡诌乱扯，又因“多事之秋”，迟至今日方才完篇，希望不至有辱明目。

贤弟的这篇大作乃因文乐而起，估摸是9月22日听课有感而发，主要观点是当下语文课堂的”三不见”：

一、看不见教材的设计意图

二、看不见教学的根本问题

三、看不见教育的芸芸众生

愚以为与其说是听课有感，毋宁说是平素观察、思考、研究且心有郁积，借说课喷薄而发，正所谓“借他人之酒浇自己心中块垒耳”。然其所指可谓切中时弊，发人深思。虽然个别地方尚可商榷，但“穷山恶水”“蛮夷之地”之一介寒儒，能有如此大视野、高站位、深见地及从容客观、冷静清晰、准确高阶之表达令愚刮目、赞赏甚至艳羡。

何玉双的大名是贤弟在群里隔三差五分享的美文渐次熟悉的，初遇本尊是在上半年婺源的市优课展示活动上，而今番文乐杯算是再见了，所以是相熟但谈不上深知。从余干三中的身份胎记，自“教育角度”我疑心贤弟乃起于寒微（小师范、师专之流），却甘于语文教育教研“畏途”上踽踽独行且行且歌、“日拱一卒，功不唐捐”（玉双语）、心无旁骛义无返顾，虽不断有所斩获，但放眼望去仍籍籍无名，其瘦削孤独、苍凉悲壮之身影，愚常引为同调物且伤其类。之余，我不由想起了文乐杯这几日有缘有幸日日相处“觥筹交错”的“复旦君”——王希明老师。

王希明， 复旦大学本硕毕业进入复旦附中，工作几年后考博回复旦继续深造，博士毕业又回复旦附中继续从教。以教育背景观之，希明老师无疑是一位“血统”高贵且纯正的“教育贵族”。更要命的是其本人定位明确，想法单纯——“以传承斯文为念，不求闻达”（希明老师语），脚踏实地做一名高中语文老师。

“贵族”而从“凡业”十数年，，每年读35本书十年读了350本书，记了35本读书笔记，写了35篇有分量的读书心得。

一路走来论文论著发表获奖无数，赛课拿奖到手软。目前是中学正高级老师，上海市特级教师，杨浦区学科带头人，国家级课题一等奖获得者…妥妥的“正黄旗”出身之少年英雄青年功成前程无量。

然而这种“天选之人”毕竟少之又少，更多的是如你我之凡人草根。由此我又想到鄱阳油墩街中学的曹金珍、广丰贞白中学的冯文、 广丰洋口中学的叶卫华、广信中学的余志芳、广信二中的纪飞鹏、玉山一中的蒋章群之伦，个个教育界“寒门棚户”无名小辈，在各种赛课、论文、试题研究、文学创作等教学、教研、自修路上筚路蓝缕勇毅前行且行且歌甘之如饴。或许他们有朝一日功成名就，或许他们永无“出头之日”（大概率），这有关系吗？

“苔花如米小，也学牡丹开”，

他们每一天都心向明月内心丰盈，所以你们辛劳却不孤独，黑暗时你们可以提灯互照，蓝天下可以同向而行，

这是一群“怎样的劳作者和幸福者”！

“语文要有给予学生幸福的能力”（希明老师语），你们不就是这样一群创造并给予幸福的“提灯人”吗？…

退休时回首来时路，我想你一定会感谢当年汗洒杏园不负韶华的自己。

玉双，哥敬你是条汉子！

以上所谓“批评”，实乃语文人戏说笑谈，不足为外人道也！

陈养彪于广信中学

2023.10.8