<p class="ql-block">伴随着时代的进步，学生的生活环境、家庭条件都发生了很大的变化。基本上每一个孩子，身边都围着好几个大人在为其“服务”，使他们过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，很多孩子都认为这是理所当然的，没有看到这背后一切劳动的力量与因素，所以导致部分学生缺乏劳动意识。劳动是社会进步，国家强大的根本，作为未来之星和充满希望的小学生，如果缺乏劳动意识，认识不到劳动的价值，将会影响到孩子们的全面发展，甚至会影响到未来社会的发展。劳动教育正是本着培养学生的劳动意识，改变学生对劳动的认识，树立学生崇高的人生目标和价值观。在劳动教育中融入科学，不仅能丰富学生的知识视野，使劳动变得丰富多彩，充满趣味，还能让学生在学习、实践活动中，将劳动、科学结合还来，融合性地学习，推动了劳动教育的全面发展。</p> <p class="ql-block">月初，我们年级组在一起商议制定好我们年级的活动方案，并设计好实验报告单，完成实验报告的填写。</p> <p class="ql-block">活动一：听听孩子们讲的科学家的故事</p> <p class="ql-block">活动二：看看孩子们做的科学小实验</p> <p class="ql-block">活动三：看看孩子们完成的实验报告单</p> <p class="ql-block">在教育领域中，劳动教育一直是一个重要的主题。然而，传统的劳动教育方式往往过于单调，缺乏创新和实践。因此，将劳动教育科学学科进行融合，是一种全新的教育模式，为学生提供了更加全面和深入的学习体验。这次劳动教育与科学探究融合的主题实践活动，我校四年级三个班的学生参与面广，参与热情高。受篇幅所限，只择取了部分学生的成果进行展示。相信对于每一个参与的孩子来说，将会是一次有意义且难忘的实践经历。</p>