赋能成长，共享学习——2023年教师经验分享交流活动（三）

巩义市第一高级中学齐声

培训，让视野有了一次开拓分享，让思想多了一次碰撞 　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。为促进教师专业化成长，进一步提高教师的管理、教学技能，让各级各类教师培训的优秀经验更好地运用到教育教学当中，更大地发挥我校教研组长的示范引领作用，取人之长、补己之短。 2023年10月8日，第三期教师经验分享交流活动在我校卓越报告厅进行。 一、经验交流分享 　　本次参与经验交流分享的有周培、张雪炎、张乔乔、任丽敏、孙奇蒙、牛晨阳、武朝辉、王守亮、刘亚晓等9位教师。 周培老师 　　高一数学周培老师从测试分类、测验难度、区分度、试题设计要求四方面讲述了《如何命制一套优秀试卷》，她认为全体教师要知行合一，在具体的教学工作中进行实践，在实践中不断反思总结，形成良性循环。 张雪炎老师 　　高一英语张雪炎老师从新课程、新教材、新高考、新策略出发，分享了面对新高考，高中教师应该从研究高考试题，吃透教材，抓好四个“关注点”，落实好“学”，讲出学科和个人特色五个方面提示我们既要埋头拉车，更要抬头看路寻找前进的方向，多学习，常反思，努力修炼，不断提升，成就更加优秀的自己！ 张乔乔老师 　　高二政治张乔乔老师从思政课入手，分享了面对新高考，课堂教学要明方向、重实效，要注重过程，要关注热点。最后以“君子尊德性而道问学，致广大而尽精微”，为人师者，既要尊重德性、秉承师德，又要讲求学问、与时俱进；既要胸怀大局、明辩方向，又要细致精当、落实落小。躬耕教坛，为党育人，为国育才和所有老师共勉。 任丽敏老师 　　高三（22）班班主任任丽敏老师结合自己的班主任工作，分享了学生心理危机识别与干预，“出圈”班会，班级管理的道与术，认为班主任工作是琐碎的、繁杂的，需要我们有心、有爱、有方法、有智慧。正如人民教育家于漪老师所说：要舍得付出平凡、乐于应对琐碎，善于闪现智慧，敢于奉献青春。 孙奇蒙老师 　　高二（25）班班主任孙奇蒙老师认为要从科学管理班级的境界去追根溯源。根据需要设置岗位，每个岗位承包到人，所有岗位明确职责，对照职责逐项检查，发现问题及时处理，通过评价赏优罚劣。 牛晨阳老师 　　高一（18）班班主任牛晨阳老师以幽默的语言和自己的亲身经历，分享了班主任工作的细致、复杂和艰苦。既然选择了这个职业，既要让爱先行，润物细无声，给学生更多的人文关怀，又要提高管理能力、把握沟通技巧，才能把工作做到学生的心里去。怀揣目标，认真前行。班主任工作任重道远，我们正在路上! 武朝辉老师 　　政治教研组长武朝辉老师通过议题的引入、引导和讨论，认为教师应该转变教学方式，使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行，促进学生转变学习方式，在合作学习和探究学习的过程中，培养创新精神，提高实践能力。 王守亮老师 　　历史教研组长王守亮老师从基于核心素养、穿透教材文本两方面讲述了《中外历史纲要》的教研实施策略，认为教研要“聚焦核心”、“破解文本”，教研要有方法、有抓手、有内涵。要实实在在做教研，踏踏实实求发展。 刘亚晓老师 　　地理教研组长刘亚晓老师从明确教学目的、设计合理的教学结构、强化地理细节、经营有序课堂、加强教学反思五个环节，分享了怎样构建有效果、有效率、有效益的课堂。在遵循教学规律的前提下，本着一切为了学生的思想，确立学生主体地位，明确学生学习的过程，呈现完整的学习结果。 二、点评、总结 　　副校长贺红伟对发言教师的分享做了精彩点评和总结。对所有教师做了以下四点要求： 1.珍惜每一次培训，每一次“请进来，走出去”的机会。以问题为导向，带着疑问去吸纳培训中的前沿知识，解决教育教学中的实际问题。 2.珍惜每一次分享的机会，给大家一个舞台就要跳出令人难忘的舞蹈。分享是思想碰撞和知识交融的机会。 3.珍惜每一次聆听的机会。在聆听过程中会有“听君一席话，胜读十年书”“心有戚戚焉”的感悟；会有豁然开朗，醍醐灌顶的感觉。聆听分享其实是在聆听众多专家的经验。 4.要学以致用。把所学、所思付诸行动，用在教学上、管理中。 　　万般经历，皆是成长。每一次分享都是一次历练，都是一次新的突破和成长，在一次次思维的碰撞中不断迸发前行的动力。分享同时也是在疏理自己的思路，分享的过程也是重整学习的过程。 对于倾听者来说，这是一次干货满满，收获多多的学习经历，可以学习到不一样、有见地的思路，解决在教育教学、班级管理、学科发展等方面出现的新问题。 　　星光不问赶路人，岁月不负有心人，培训无止境，分享永不停。站在新起点，迈向新征程，迎接新挑战。愿每一位老师在教书育人的道路上保持燃烧的热度，保持浩荡的力量，用更专业的知识，给予一高学子拔节生长的力量。