【教研简报】以研促教,教研相长——一曼小学三年组语文“习作指导”主题教研活动

智者

<p class="ql-block">“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”,天高云淡,丹桂飘香。2023年9月19日,在这秋意浓浓中,三年组教师齐聚一堂,开启了本次教研活动。</p> <p class="ql-block">  为提高教师的作文指导能力,切实提高课堂教学效率,三年组进行了语文习作指导主题教研活动。本期活动采用听评课的方式进行,以教促研,以研促教,教研相长,为教师搭建互相交流,共同成长的平台。</p> <p class="ql-block">  本次活动三年组八名教师全部参加,并送上了精彩纷呈的八节作文指导课。李晓慧校长、乔延民校长、王立志主任 、张世军主任参与本次教研活动。</p><p class="ql-block"> 小习作,大语文,大生活。追求习作教学的理想境界,道虽远,行必将至。每一位语文老师都能用新理念、新策略、新方法,带领学生在习作课堂上呈现鲜活绚烂的成长姿态!</p> <p class="ql-block">  学习没有终点,每一天都是一个崭新的起点。听课时,老师们仔细听,认真记,教师们对今后的作文教学有了更明确的方向,更清晰的思路。</p> <p class="ql-block">  课后,在李晓慧校长的带领下,先由讲课教师针对授课情况进行了反思,随后参加听课教师畅所欲言,各抒己见,进行了精彩的点评。既对讲课教师的充分准备和精彩授课给予了肯定,同时也提出了宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block">  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”通过此次教研活动,老师们探索多种途径教学方法,共同斟酌更好的教学方式,交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验,达成新的共识,高效、快速地提升了课堂教学的有效性,使他们在教学方面得到了磨炼,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。</p>

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