吸管棒的初体验 <p class="ql-block"> 进入中班，在各个区域投放了新的玩具，其中建构区的吸管拼插类玩具引起了小朋友们的注意。由于他们对拼插积木有浓厚的兴趣，那么拼插吸管到了他们的手中也不例外，孩子们尝试利用这种材料拼插各种造型，进行建构。</p> <p class="ql-block">紫宁:老师快看，我可以把它拼成一长条。</p> <p class="ql-block">子晨:我拿着这个吸管花篮去采花。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们纷纷加入小吸管玩具拼插中，兴奋的介绍自己拼插出的作品。</p> 吸管拼插初探究 <p class="ql-block"> 拼插一段时间过后，我发现孩子们拼插作品都是各式各样，基本以平面为主。在此我引导幼儿提出问题:“除了你们搭建的这些，我们可不可以把这些作品给立起来？”</p><ul><li>小宝:我可以做出一个小房子。</li><li>作晨:我还可以拼一个城堡🏰。</li></ul> <p class="ql-block"> 在孩子们的作品中有两组拼插都是正方形，他们引起了我的注意，其中一组是竖向垒高拼插，另一组是横向连接。</p> 正方形“长长” 正方形“长高” <p class="ql-block"> 哲玮竖向拼插的方盒越拼越高，吸引了作晨的加入，正方形长高的游戏也有一个人变成了两人合作。小朋友们各站一角手拿着吸管连接向上拼插。</p> <p class="ql-block"> 只见两组拼插的小朋友不断继续，正方形越变越长越变越高。长时间内并没有改变而他们拼插的技巧越来越熟练。在此我提出问题:“你们两组是否可以合作结合拼出一个大型作品？”</p> <ul><li>若希:他们可以搭成一座小房子，我也想加入。</li><li>小宝:小房子是有很多个小窗户组成的。</li><li>紫宁:可以试一试，我们一起。</li></ul> 吸管主题拼搭 小房子🏠 <p class="ql-block"> 长和高结合，孩子们把吸管围封起来，很快在孩子们的合作下小房子的雏形越来越明显。</p> <p class="ql-block"> 孩子们搭了一会儿发现他们的身高已经满足不了继续向上拼搭的高度，问题产生了。</p><ul><li>哲玮:我们的太矮了，快要够不到了。</li><li>小宝:可以找老师帮忙。</li><li>老师:你们先尝试自己解决，想想有没有变高的办法？</li><li>若希:我们可以踩到小椅子上，我去试试。</li></ul> <p class="ql-block"> 若希提出的这个解决办法果然有效，她本来是个胆小的小女生，走路下楼梯都特别谨慎，却通过拼插慢慢走出自己的舒适区尝试登高的办法。</p> <p class="ql-block"> 孩子们把所有的正方形连接起来，让正方形变得更长，让正方形变得更高。解决了平面，立体和搭高问题之后，有了上次搭房子的游戏经验。孩子们又讨论分享自己的想法。</p><ul><li>紫宁:我们是不是把这个房子变得更大？</li><li>俊杰:我们可以搭建一个烧烤店。</li><li>小宝:我们也可以用碳化积木呀。</li></ul> <p class="ql-block"> 孩子们为烧烤店增设了很多店内摆设，如烤炉，碳火、饮料区，店门口的开关等，每一处都是孩子们独一无二的想法和创意。</p> <p class="ql-block"> 在不断的修缮下，孩子们终于完成了。搭建。“烧烤店”完美竣工孩子们一起为烧烤店取名字，并玩起了角色游戏，也在游戏中获得搭建经验。</p> 教师思考 <p class="ql-block"> 在开放的自主游戏中，幼儿有自主游戏决定游戏内容的权利，因此给幼儿创设充分表达表现、想象创造的空间非常重要，增设丰富的高、低结构材料，让幼儿在表征较大作品时能够根据自己需要自由选择，不同材料相互补充，鼓励幼儿大胆想象与表现。</p>