<p class="ql-block"> 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。爱因斯坦也说“兴趣是最好的老师”，兴趣的重要性不言而喻了。为了激发学生学习数学的兴趣，提高孩子的语言表述能力和逻辑思维能力，学校定期开展“学思小课堂”活动，家长非常支持，孩子们也能够积极参与，很多孩子从参与中体会到了数学的乐趣，增强了自信心，激发了学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 接下来，让我们一起来欣赏五三班两位小老师的精彩展现吧！</p> <p class="ql-block"> 今天的小老师是来五三班的窦懿蓉同学、鹿正杰同学，两位同学讲解同一道题，但是想法不同，开始都是通过分析题意，而解决问题的思路不一样，窦懿蓉同学先求出一周生产了多少生活垃圾，再算出每天生产的垃圾数量；鹿正杰同学通过求出4周的总天数，用总量除以总天数得出每天生产的垃圾数量，他们思路清晰，表达准确，我们一起来看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 活动的开展，让孩子们尽情的展示了自己的风采！语言表述能力增强了，逻辑思维能力提高了，极大的激发了学生学习数学的兴趣，增强了学生学习的自觉性和主动性，希望孩子们以兴趣为指引，继续在数学的海洋里自在地遨游！</p>