<p class="ql-block"> 三尺讲台，一片净土育花红。为进一步打造“青禾向阳生，驼梦致远行”的向阳课堂形态，10月7日上午8点半青驼小学一年级全体教师齐聚一堂，开展了数学集体备课活动。</p> 活动安排 精彩课堂 <p class="ql-block"> 甘将心血化时雨，润出桃花一片红。执教教师认真备课、精心设计，从课件的制作，到教学环节的设计无不精益求精，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主体性，教学设计合理，引导到位，效果较好。</p> <p class="ql-block"> 杨广苹老师讲授《4的组成》，由鼓掌时两手的分与合，引出课题。通过观察讨论，让学生自己发现，写数的分与合时，按顺序从1开始写，不容易遗漏，也不容易出错。通过做游戏，猜一猜老师手中小球的数量，使学生在轻松的氛围中自己说出了2、3的分解。练习题以学生开火车的方式呈现答案。课堂小结，让学生说说自己的收获，再次回顾了教学重点。</p> <p class="ql-block"> 在新授时，让学生们利用学具分一分、摆一摆、写一写，动手探究交流讨论，然后请学生在黑板上动手分一分葵花图片。</p> <p class="ql-block"> 在动手操作的过程中，先让学生认识“分”，再让学生认识“合”，把“分”与“合”分开教学，既便于学生理解，又使学生感受到“分”与“合”是有联系的。</p> <p class="ql-block"> 孔洁老师执教的《6和7的组成》，从学生的实际出发，选择儿童身边最熟悉的地点和事物，通过动物园对口令的小游戏充分调动学生学习的主动性，利用动画片海绵宝宝里的情景进行教学，引导学生利用点子图自己分，找到6的组成的所有情况然后汇报交流。接着完成课本上的“做一做”进行巩固练习，特别强调习题中的多种解决方法，最后进行回顾总结。</p> <p class="ql-block"> 学生尝试涂一涂，变换成七个积木后继续分，找到7的组成的所有情况并寻找相应两组的共同点和不同点，总结出找分合的简便方法，以活动贯穿始终，激发学生的兴趣。</p> 仔细聆听 潜心记录 各抒己见 <p class="ql-block"> 集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。在交流中教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。</p> 群策群力 <p class="ql-block"> “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”集体的智慧是无穷的，追寻理想课堂亦是教研活动永恒的主题。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉”““高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”以共进，研以致远”。本次集备活动有效地促进了教师的专业成长，增强了教师在实践中学习、在反思中提升、在研究中成长的意识。相信未来，教师们会继续充盈学习，精进于行，且行且思，潜心问道，提升自我，行稳致远。</p><p class="ql-block"> 击鼓催征稳驭舟，奋楫扬帆启新程。新学期，新征程，全体青小教师将以更积极的心态、更饱满的热情投入到新学期的教育教学工作中，凝心聚力，笃行不怠！</p>