<p class="ql-block" style="text-align: center;">榈庭多落叶，慨然已知秋。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">踏着满地金黄的落叶，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沐浴着清爽的秋风，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走在校园的小道上感受着秋天的魅力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">随手捡起一片落叶就是一首秋日的诗，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一幅秋日的画。</p> <p class="ql-block"> 把形状各异的树叶带进课堂里和同学们一起对话秋天，一起来完成一幅美丽的树叶拓印画。</p> <p class="ql-block"> 美术课上我们进行了“植物拓印”项目开题活动。通过美术老师对项目的详细介绍，我们产生了浓厚的研究兴趣。在小组讨论中，我们自主提出了一系列有价值的研究问题。</p> <p class="ql-block"> 孩子们反复尝试拓印，通过分析各拓印作品的颜色深浅，基本确定适合拓印的工具：胶带、榔头、棉布底、明矾、水彩、卡纸、布等。在老师的帮助下，孩子们逐渐明确了植物拓印的正确步骤。</p> <p class="ql-block"> 在美术老师的指导下，我们摸索出了科学有效的拓印方法。</p> <p class="ql-block"> 来吧！展示……</p> <p class="ql-block"> “一块方巾，留一个秋天。一个口袋，装一个森林。”孩子们通过植物拓印的方式留住秋天独有的色彩，在走秋天的路上创造了一个个珍贵且独一无二的作品。</p> <p class="ql-block">撰稿、编辑、照片提供：四年级级部</p><p class="ql-block">初审：满来洋</p><p class="ql-block">复审：张靖静</p>