科研促发展 课题喜丰收 课题论文案例汇编

刘晓玲

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  春华秋实,硕果芬芳。近日,在山西省教育学会小学数学教育专业委员会第十三届年会组织的优秀教学成果征集评选活动中,宁武县实验小学喜获佳绩,其中一等奖8人,二等奖5人,三等奖3人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  在此,我们向获奖教师表示祝贺!成绩凝聚汗水,成长凝聚力量。</b></p> 一等奖 二等奖 三等奖 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 获奖,是动力亦是起点。多年来,实验小学将课题植根于课堂,秉承“问题即课题”的理念,加强教育教学研究,在教学中沉淀,在教研中收获,不断追逐教育本源,回归教育本真,促进自身专业发展。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  于高山之巅,方见大海奔涌,在实小这片沃土上,全体教师将追寻贤者之风,逐梦星辰大海,奋进的步履永不停歇。</b></p>

课题

教育

小学

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一等奖

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