<p class="ql-block"> 著名数学家弗赖登塔尔认为，作为教育任务的数学不应该是现成的数学，而应该是学生做出来的数学。</p><p class="ql-block"> 四年级的孩子们在学习了《角的度量》之后，为了让孩子们牢固掌握数学知识与技能，培养学生用数学进行交流、探究和创新的意识，年级组开展了一次“和谐数学、快乐数学、创新数学”趣味实践活动。旨在让学生们享受数学学习的乐趣，感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛。</p> <p class="ql-block"> 我可以把角“相加”，也能“相减”，快看看，得到了好多新的角，原来三角尺可以画好多角呢！</p> <p class="ql-block"> “在人的大脑里有一些特殊的、最积极的、最富有创造性的区域，依靠抽象思维与双手精细的、灵巧的动作结合起来，就能激起这些区域积极活动起来。”</p><p class="ql-block"> ——苏霍姆林斯基</p><p class="ql-block"> 生活处处有数学，数学处处都精彩。亲爱的孩子们，继续用你们善于观察的眼睛、灵巧的双手，发现生活中更多的数学，创造更美好的未来！</p>