<p class="ql-block"> 尽览校园秋色美，更添教研兴味长</p><p class="ql-block"> 为了推进我校教学改革，提升教育质量，助力青年教师将新课程理念应用于教学实践，打造高效课堂。9月26日，在津南区教师发展中心的全力支持下，我校开展了以“深研双新理念 践行课程思政”为主题的校级好课展示活动。</p><p class="ql-block"> 我们从22节好课中精选出8节参加好课展示活动，他们是：语文组蒋虹、王程程老师；数学组苗晴、谭秀锋老师；英语组薛珊、邓爽老师；美术组段海明老师；体育组张瑞老师。活动中，上课教师精心准备，为老师们提供可借鉴的精彩课例，收到了教研员和老师们的一致好评。</p> 语文课立意高远 <p class="ql-block"> 王程程老师的课堂上，引导学生领略了水果之乡——新疆吐鲁番葡萄沟的美景，教学环节环环相扣、思路清晰；考虑到低年级学生对词句的理解还比较浅显，所以王老师以大量图片加深孩子们的理解，让学生切身感受到葡萄沟的美好，从而突破了教学的重难点。</p> <p class="ql-block"> 蒋虹老师的语文课堂，注重学生语言的习得。教师以问题为导向，以方法为指引，促进学生自主、合作、探究学习。在语言运用过程中，发展思维能力，提高审美创造，建立文化自信，促进了学生核心素养的发展。</p> 数学课精彩纷呈 <p class="ql-block"> 苗晴老师深挖教材，设计了贴合学生认知，以培养学生核心素养和践行课程思政为理念的教学流程。借助国庆大阅兵的微课小视频进行激趣导入进行爱国主义教育，巧妙运用数形结合，加深学生对四舍五入的理解，落实几何直观，使得核心素养在课堂上落地生根。</p> <p class="ql-block"> 谭秀锋老师从“比”的本源思考设计教学，从元概念“份”“倍数”出发，让学生体会“变量中的函数关系”，揭示比的本质意义。课堂上谭老师突出学生的主体地位，以学生发现的生活中的比为教学实例，让学生在表达、探究中感悟比的本质。</p> 英语课时尚经典 <p class="ql-block"> 薛珊老师的课堂充分体现出学科融合的思想，借助身体部位的教学给予学生安全教育，在学习中渗透数量概念，在锻炼学生思维能力的同时训练学生的语言表达；以歌曲开启一堂课，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐学习。</p> <p class="ql-block"> 邓爽老师的课堂围绕蔬菜王国的情境展开，依次开展“I say, you do”“ask and answer”及“Let’s play a chain game”等环节，由易到难，层层深入。手叠教具的应用，使名词复数的学习更加生动、直观。情境的创设符合学生的语言发展规律。学生通过小组合作学习，语言运用能力得到提升。通过多样化活动，发挥了学生的主观能动性，培养了学生敢于朗读、发言、展示的自信和勇气。</p> 美术课美轮美奂 <p class="ql-block"> 段海明老师执教的《生活中的线条》一课，在课堂中积极探索数字信息化美育，充分展现了艺术新课标的理念。立足情境单元化教学模式——以学生为主体，主动观察、主动探究和主动实践；立足数字多元评价方式——运用照片工具与实时投影的动静模式，精彩呈现学生作品；立足跨学科美育思政融合——将美术与课程思政进行有机结合。一节美术课，开拓了学生的创作视野，培养了学生的艺术核心素养，增强了学生的民族自豪感与责任感。</p> 体育课生龙活虎 <p class="ql-block"> 张瑞老师执教的《30-40米内通过3-4个障碍跑》一课，深受孩子们的喜爱，障碍跑的内容丰富多彩、生动有趣。不仅给学生带来了欢乐，同时训练了学生的核心力量，而且为学生提供了展示自我、合作交流的机会，锻炼了学生的身体素质，培养了学生的意志品质。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，上课教师进行了说课以及反思；听课教师积极参与评课，聚焦“双新”理念的课堂落实情况，大家积极发言，在评课议课中碰撞出思维的火花，学其所长，研其所得。最后，各科教研员以其深厚的学识，高远的站位，卓越的专业能力，精湛的评课技能为各科教师进行了一场专业性极强的学科培训，使老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。在专家的精准指导下，此次教研活动圆满结束。这次活动为我校新学期的教学工作指明了方向。我校教师定会以此为契机，深研“双新”理念，践行课程思政，落实新课标，实施新教学，为提高津南区教育教学质量做出更大的贡献！</p>