<p> 收纳能够培养幼儿的生活习惯、责任心，通过收纳游戏还能收获丰富的知识，培养幼儿收纳习惯具有长远的意义。“看的见、拿的着、放的回”看似简单，但实际上每一条都是以幼儿视角提出的，真正体现了自主游戏中幼儿是游戏主人的思想。</p> 整理有方 智慧收纳 <p> 2023年9月27日东宝区"自主游戏材料巧收纳”案例评选活动在我园开展。各幼儿园园长、教学园长及参加案例展评的教师代表60余人参加活动。</p> <p> 本次案例评选评委有荆门市教研室学前教育科王敏科长，东宝区学前办负责人朱兴梅科长、东宝区学前教育教研员陈刘芳、牌楼中心幼儿园的园长阳丽、浏河幼儿园园长刘荣。</p> <p> 活动在陈刘芳园长的主持下正式开始。</p> 各案例作者分享展示 <p style="text-align: center;">《 雨鞋“计”》栗溪镇中心幼儿园 李思巧</p> <p style="text-align: center;">《见缝插针收百物 包罗万象纳精彩》竹园幼儿园 胡娟</p> <p style="text-align: center;">《积木“回家”》金象幼儿园 陆静</p> <p style="text-align: center;">《收拾空心砖》电力幼儿园 刘艳梅</p> <p style="text-align: center;">《翻滚的垫子》 电力幼儿园 何静</p> <p style="text-align: center;">《多孔板巧收纳》荆门市直属机关幼儿园万华城园 陈书艺</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">《水杯的收纳》 荆门市直属机关幼儿园万华城园章一曼</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">《齐心协力巧收涂鸦区》荆门市直属机关幼儿园 刘双双</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">《倾听儿童 收纳有“方” 》荆门市实验幼儿园 王岚</p> <p style="text-align: center;">《“整”救螺母收纳有“法”》荆门市商业幼儿园 李玉梅</p> <p style="text-align: center;">《巧收纳，大智慧》白云路幼儿园 陈倩</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">《有“技”助“巧”快收纳》牌楼镇新生幼儿园 倪念念</p> <p style="text-align: center;">《重童趣，巧收纳》仙居乡中心幼儿园 罗阳洋</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">《小收纳,“慧” 整理》荆门市东宝区智慧星幼儿园 李紫瑶</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">《“行走”的垫子》牌楼镇中心幼儿园 肖静雯</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">《1是1,2是2，各自回家好办法！》长宁实验幼儿园 岳容</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">《收纳“三部曲”》盐池幼儿园 陈晨</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">《小小收纳家之螺母区》石桥驿镇中心幼儿园 李婉熠</p> <p style="text-align: center;">《小小收纳师》浏河幼儿园 李玲丽</p> <p style="text-align: center;">《从玩螺母游戏到会收纳》浏河幼儿园 罗思瑶</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">《垫亮游戏 收纳幸福》浏河幼儿园 林静</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">《收纳有方之奇思妙“箱”》子陵幼儿园 严瑾</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">《搬的第 N 次》子陵幼儿园 陈雪蓓</p> 王科长做指导工作 <p> 王敏科长结合指南，从年龄段入手，分析了各年龄段五大领域的学习目标，对每一个案例都做出了细致的点评，给出了指导性的意见和建议，让老师们重新思考收纳对幼儿的教育意义。</p> 朱兴梅科长总结 <p> 活动的最后，朱科长对本次教研活动进行了总结。通过本次自主游戏材料巧收纳”案列评选活动，又一次从理念升华到实践中来。游戏中材料的收纳与整理，有助于提升孩子的责任感，有利于培养幼儿互相协作的精神。学无止境，研思不停。</p> <p> 凡是幼儿自己能够做的，应当让他自己做；凡是幼儿自己能够想的，应当让他自己想；教育路上，任重道远，让我们携手联盟一起“共建 共享 共成长”！</p>