【卓越21中】寻找身边的教育味道———临沂第二十一中学教师风采“月度人物榜”

孙墨艳

细雨滋润青苗壮，和风必得桃李芬。教书育人、培根铸魂，当好学生成长的引路人，是习近平主席对教师队伍的深切寄望，为响应国家号召，切实提升教师的综合素养和专业发展，立榜样，创模范，临沂第二十一中学本学年将寻找身边“教育味道”，发掘二十一中教师独特的教育风格，展现二十一中教师的卓越风采，本月我们将走进这样一群二十一中老师们的“教育故事”。 【甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁】 张爱梅老师的故事：德高为师，身正为范，自从踏教学工作岗位以来，她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，在教育中用真心引领学生成长，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬，让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。教学中她用恒心刻苦钻研业务，潜心研究教材、教法和学法，精心处理好教学的每个环节，不断更新教学理念，积极推行高效课堂建设，注重学生良好习惯培养。将自主、合作、探究运用到教学实践中，发挥学生主观能动性，教给学生学习方法，激发学生的潜能。通过自己努力工作，学生稳步提高。在多年的锤炼当中，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，也多次受到上级表彰，曾多次获区级“优秀德育工作者”、“骨干班主任”、“优秀教师”、 “教书育人标兵”等称号。 王延华老师的教育故事：王延华老师是一位有着三十年教龄的老教师，一直耕耘在教育的第一线。担任班主任工作和两个班的数学教学，同时兼任数学备课组长，引领年轻教师进行学科教学教研。本学期接了一个新班，为了更快更快的熟悉学生，纠正学生的行为规范，王老师专门在教室门口放置一张办公桌。方便没课的时候可以批改作业，下课的时候监督学生的行为，防止在教室里或在廊道乱跑乱窜。可以随时发现问题更快更好的解决问题。对学生来说有很好的震慑作用。经过这一个月的努力，班级秩序井然有序，卫生干净整洁，学生的学习状态有了明显提升。尤其是那几个“老大难”的学生变化比较明显，上课能做的住了，下课可以好好的写作业，不写家庭作业的情况基本上杜绝了。第一单元的测试成绩比以前有了很大的提升，得到家长和老师们的认可，在全年级起到很好的示范作用。 刘看生老师的教育故事：在任小学语文备课组长期间，积极探索，勇于创新，以求真务实的工作作风，带领本组教师深化语文课堂教学改革，走素养式发展道路。身为一名备课组长，对工作从不拈轻怕重，积极主动组织教师开展教学研讨，专题探讨，使本年级的教研工作开展的扎实有效。在他的引领下，本年级的语文成绩在每次的统测中都在稳步前行。教育是一场温暖的修行，教的是学生，修的是自己。他坚持“在教书育人的路上，眼中有光，脸上有笑，心中有爱，脚下有力。”不负光阴，不负韶华，用温情，做有温度的教育！时间过桥，桥下流走的是岁月，桥上捞起的是坚守。他一直相信：坚守初心，就能静待花开，他将一如既往在教育的天地里倾洒汗水,用爱温暖教育，用心编织学生的幸福人生。 冯晓菊老师的教育故事：从教以来，一直勤勤恳恳，每天踏实工作，秉承着“教学工作无小事，小事关系大责任”的理念踏实做事，严于律己，言传身教。作为班主任，她本着“勤、严、靠、学”的原则，有的放矢的去开展班级工作，使班级沿着健康向上，团结奋进的方向发展，对学生“严字当头，爱在其中”。工作中关心爱护每一位学生，对所有学生一视同仁，严格要求，耐心教育。以尊重和依赖为前提，做到“严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度”，使每一位学生都能在爱的教育下健康成长。作为教师，她注重家校合育。由于家庭的个别差别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同。所以，家庭教育必须在学校教育的配合下进行。她经常与家长沟通交流，了解孩子在家表现，让家长了解孩子在校表现，根据孩子自身情况，引导家长如何帮孩子养成一个良好的习惯。她还注重孩子的书写与阅读习惯的培养，她与搭班语文老师沟通合作，共同抓紧、抓实本班的阅读与书写。作为级部主任，身先力行，每天坚持早到晚归，带领本组教师抓好业务的同时严抓学生习惯，年级教师齐心协力，齐头并进，共同打造好本年级。她坚信只有把对学生的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。 魏建磊老师的教育故事：魏建磊，中共党员，现任体育组教研组长。自参加工作以来，一直从事学校体育教学和体育管理工作，认真贯彻党的教育方针，始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学”，把课堂教研始终放在在保证课堂教学质量的第一位。专注与听课、感悟，反思等工作的开展。同时注重学生心理健康教育，全面做好每天一小时体育大课间活动，执行学校安排的体育活动。在社团管理中体现求实，创新，恪尽职守的教练形象。多次在教学评比中获得优秀教师，优秀教学成绩奖、讲课比赛一等奖、区基本功一等奖。座右铭：阳光下体育锻炼，知识里快乐成长。 卜晓琳老师的教育故事：作为一名青年教师，自任教以来，她认真钻研教材、研读新课标，根据学生的实际水平和潜力，设计教学环节，力求扎实有效的上好每一节课，落实语文要素。最近一年，她潜心磨课，得到了很多前辈的指导，于是她不断地总结经验，修改优化，反复试讲，调整课堂内容和节奏……磨课是枯燥且痛苦的，每个句子的反复推敲，每个细节的不断打磨。就在这个过程中取长补短，丰富自己的教学经验，于磨砺中成长，于积累中沉淀。回首过去，她仍觉得有诸多不足，资历尚浅，但她仍愿守初心，继续走在这条成长的路上。芳华待灼，砥砺深耕；青衿之志，履践致远。 李文波老师的教育故事：参加工作以来，李文波老师主动承担班主任工作，用爱心和耐心感染学生，努力帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯和健康人格，做孩子们的良师益友。他不断地通过各种途径学习先进的教学理念和教学方法，提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，认真钻研教材、教法，精心备课、上课，积极实践高效课堂。身为数学备课组长，李文波老师能带领本组教师潜心教研科研，提高综合能力。带动年轻教师积极参加学校组织的各项学习活动，观看各种教学观摩课和报告会，积极准备并组织各级赛课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时，积极参与课题研究，主持的区级课题《小学数学教学生活化情境创设研究》、《小学生数学学习内驱力激发转化策略研究》都已顺利结题。在学校领导和同事的帮助下，班级德育工作做得扎实有效，李文波的思想素质和业务水平不断提高，通过自身的努力和学习，取得了一定成绩，先后获得“罗庄区科普教育工作先进个人”、“罗庄街道优秀教育工作者”、“罗庄区教学质量奖”、“罗庄区优秀德育工作者”、“罗庄区优秀教育工作者”等荣誉称号。 胡鲁珠老师的教育故事：胡鲁珠，女，汉族，1989年出生，小学音乐教师。2012年8月参加工作，现为临沂第二十一中学小学部音乐教师，学科带头人，艺术组教研组长。从教12年以来，一直奋斗在教学第一线，凭着一颗热忱、执着的心追求着为人师表的快乐与充实，把绚丽的青春时光毫不保留的献给了她所钟爱的教育事业，在一个平凡的岗位做着不平凡的事情。该教师自参加工作以来，一直任教小学音乐课，近几年又兼任学校艺术组教研组长。在学校的这些年，学校领导委以重任，带过一至六年级音乐课。因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教学方法：把电钢琴搬进了教室，把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把丰富多彩的音乐课堂带进了教室。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对更加渴望深入学习音乐的孩子进行专业的指导。用丰富多彩的音乐教育为载体，为更多的孩子提供音乐熏陶的机会，并在音乐传知过程中达到育人的目的，这是她教育生涯一直致力完成的事情。除了日常的音乐教学工作以外，该教师还负责学校内各项文艺活动和校本课程的开展，合唱训练、器乐展示、舞蹈秀各种才艺项目应有尽有，并积极参加区里举行的中小学生艺术节比赛，以及省、市级举办的各类文艺比赛，多次被评为省、市、区级优秀辅导教师。就这样一干就是12年，干一行爱一行，爱一行钻一行。每学期上示范课、公开课，多次参加市区级讲课比赛，并且脱颖而出。重视自身专业技能的提升，积极参加学校和区里举行的各项技能培训活动、合唱教学排练，并多次在区里举行的教师基本功大赛中，荣获一等奖。同时，积极参与课题的研究，认真组织和主持组内教研活动，引领学科集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。追求永无止境，多年来，该教师潜心耕耘，无怨无悔，不断提升自身素质，更新教育教学理念，丰富教学方法，优化课堂结构，提高教学效率。始终相信，一份耕耘就会有一份收获，一份热爱就会有一片天地，艺术之花终将处处绽放！ 【黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋】 有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语。这样的句子需要我们用一生的时间才能写成。二十一中的老师们正是用他们美好的心灵、最素朴的诚挚点燃了卓越教育的精神之光。他们用无私的奉献、执着的坚持让卓越学子们沿着他们闪光的足迹走进知识的海洋，为目光炙热的孩子，守候每一个纯真的理想。师者如诗，贯穿起每一个热烈的名词。春晖四方，桃李天下，我们依然会提灯引路，育梦成光！ 审核：高艳刘金龙素材提供：小学部教师