我让那个学生伤心了

莉莉说教育

那是我第一次担任班主任，我对于这个班主任这个身份充满期待，同时我也因为自己经验不足，而觉得有些担忧。

在面对新的班级管理的时候，我没有经验，但是我愿意向有经验的老师请教与学习。接手这个班级的时候，还是面临一些挑战，比如如何选举合适的班级人员，来管理班级。一方面我经过自己一段时间的观察，另一方面我让班级的学生们民主选举。先暂定班级的班委人员，如果有不合适的，后期可以调整。

后来还是发生了一件我想不到的事，选上学习委员的这个学生他想当班长，但由于他害怕自己管理不好学生，没有申请当班长，后来在他把这件事写进了他的日记，我才知道他的想法。原来每个小孩子都渴望成长，渴望有人来关心信任他。后来我看了他的日记，也肯定了他的想法。我想给他一次机会，后来我想到一个好主意，可以让他尝试着当一个礼拜的班长，负责管理班级，看他是否擅长管理班级。经过一个礼拜的考验，班级在他的管理下，各方面的工作正常有序的开展。

通过这个事，让我意识到班级管理是一门艺术，不能忽视每个学生的想法，要尊重他们的想法，让他们健康快乐的成长。同时我也要学习班级管理，和学生共同成长。