放飞水火箭筑梦新征程--“水火箭”中小学科技培训活动圆满结课

西安市李可“名师+”研修共同体

天气微冷人心暖，齐聚求学共进步。 　 10 月 4 日，放飞水火箭筑梦新征程--“水火箭”中小学科技培训活动已进入最后一天，天气微冷但人心却暖，老师们齐聚一堂，各个欢心展笑颜，细听名师讲授、点评，大家也在感悟益匪浅。 明态度严肃认真 　　培训第三天的主要任务，以完成制作三级水火箭为目标，同时，王印老师对本次活动做以点评和总结。 　　王印老师对三级水火箭的升空原理及分离器做了细致讲解。表示三级水火箭是在一级水火箭的基础上发展而成的，它更加真实地再现了火箭的升空过程。 “三级水火箭是根据动量守恒定理制作而成的，当第一级与第二级之间的连接系统受压膨胀，使连接系统与第二级紧密连接，在达到一定压强时，向第二级充气；同理，当第二级达到一定气压时，向第三级充气，直到第三级水火箭充入足够的气压，这时松开控制器，第一级水火箭里面的水由于受高压的作用，把分离器冲开,产生一个很大的反冲力，这个力远大于重力，第一级里的水喷出后，里面的压强很快与大气压相等，连接系统收缩与第一级一起被第二级里的气压喷出，实现第一级的脱落。同时，第二级里面的水也被喷出，水火箭再次获得反冲；相同的原理，当第三级里面的水喷出后，水火箭第三次作反冲运动”。 　与此同时，王老师也强调了，我们每一位老师不要只以完成制作为根本目标，要在制作的过程中发现问题，提高解决问题的能力，这也是我们今后在课堂中对待学生的要求。 　　李可老师也对本次活动目的做以明确要求，她希望通过本次培训活动，老师们能够改变教学方式，加强学生的动脑动手能力，提高教育教学质量，培养从实际问题中产生探究课题，并开展深入的实验探究的意识。 勤创造勇于攀登 　通过前两天培训中学习水火箭原理和制作过程，大家通过出错—纠错—改正—优化的实操练习，今天老师们在制作三级水火箭时明显有了大幅度的提高，各组学员分工明确、合作有序，很快就完成了整个箭体的制作，最后，大家跟着王老师再次确定降落伞如何整理叠放，发射前需要注意的事项等，务必抓牢每一个细节，扎实明了其中蕴含的知识点。 重感悟志存高远 　　本次的培训活动，使教师们的教育理念得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，课堂教学艺术获得了新感悟，眼界开阔了，一起听听老师们的学习感悟。 培训活动圆满成功 　　放飞水火箭筑梦新征程--“水火箭”中小学科技培训活动也在今日圆满成功。李可老师为王印老师颁发聘书，希望培训活动虽然今日结束，但是学习实则一直在路上，也希望王老师在教育路途中能够一直引领大家不断前进！ 李可老师为王印老师颁发聘书 ⬆️ 　　同时，老师们也通过自己的坚持不懈、认真学习，顺利结课。王印老师也为每一位老师颁发了结课证书，鼓励大家要保持终身学习的劲头。 王印老师为老师们颁发结课证书 ⬆️ 老师们与李可老师合影留念 ⬆️ 蓄力成长携手共进 　　本次培训活动，也是一项高质量的项目式学习，老师们也对项目学习有了更深刻的理解。作为科学教师，我们在制定项目学习时，要以项目制作活动为抓手，还要将知识的学习、实践的应用融为一体，要在整个学习过程中重点培养学生提出问题、动手动脑、设计并解决问题的能力，我们带领学生学习，不仅仅是将科学与技术简单地结合起来，而是在整个研究过程当中，而是将设计的原理，设计的实施，实验优化整合为问题去实现不断解决的过程。 　　每一次的培训学习都是人生当中的一次成长、一次蜕变。作为教师，我们要保持终身学习的态度。教育是一个不断探索、不断进取的过程，让我们共同蓄力成长，成就更优秀的自己！ 编辑：西安经开第八小学高瑾瑜图片：西安高新区第二十八小学吴悠刘姝睿审核：李可