探立德之路求树人之法 ——酉阳县2023年“大思政”主题班会优质课决赛活动纪实

酉阳县民族小学校

全策全力谋而后动 在这金秋九月，丹桂飘香之际，酉阳自治县第一届“大思政”主题班会优质课决赛活动在民族小学举行。本次活动由酉阳自治县教育科学研究所主办、民族小学承办，参赛选手分别来自九个集团内赛课的第一名。本次活动领导高度重视，9月24日召开了“酉阳自治县2023年‘大思政’主题班会优质课决赛选手、评委会”。会上，酉阳县教科所办公室主任甘再富对此次活动进行了周密的部署，胡斌所长指出，活动要高质量组织、高标准要求，力争取得实效，黄绿鲜副所长对活动作指导。 群英荟萃各展风采 来自酉州小学的喻先菊老师执教的《扬诚信之帆，做诚信少年》，课前活动“诚信手势舞”使课堂氛围瞬间变得热闹、温暖。接着，她巧妙地把课堂活动设计为“引诚信话题”“讲诚信故事”“明诚信之义”“感失信之危”“践诚信之行”“倡诚信之德”六个环节，层层深入，入脑入心。 　　来自民族小学的冉婧老师执教的《追寻长征足迹，践行长征精神》，她的课堂分为四个环节：识长征概貌、探长征足迹、讲长征故事、学长征精神。其中，探长征足迹一环节中安排了两个有效的活动：一探为什么要长征，二探长征到底有多难。两个活动的开展既让学生充分了解了长征的背景，又让学生明白了长征途中环境的险恶、路途的遥远、生活的艰苦、战斗的激烈。课堂最后立足现实，学生通过对新时代长征精神的感悟，思考自己如何在生活中践行长征精神。 　　来自丁市小学的刘秘林老师执教的《做友善少年，与美好同行》。通过介绍“友”字的缘起，有效激发了学生的兴趣，同时也明白了“友善”的深刻内涵。再通过视频资料播放生活中的“美丽瞬间”，让学生感受友善之美。接着回归生活，现场让孩子表演“走廊风波”，引导孩子分析原因，找寻解决办法。最后通过切换身份的方法引导学生在遇到问题时要学会换位思考，践行友善，与美好同行。 　　来自桃花源小学的刘艳琼老师执教的《感念师恩》。通过酉阳县第39个教师节的宣传片引出主题“感念师恩”，她的课堂分为三个环节：了解老师、走进老师、感恩老师。在“走进老师”一环节中，学生通过了解很多优秀教师的感人事迹，从而明白了我们为什么要感恩老师。在“感恩老师”一环节中，学生通过朗诵、绘画、书法、唱歌等多种方式表达了对老师的感恩，课堂气氛活跃，课堂成果丰富，真情流露感人心。正如老师总结的那句话：老师爱学生，学生爱老师，这就是教育最美的样态！ 　　来自龙潭中心校的唐巧玲老师执教的《微笑的魔力》，课前的魔术表演充分激发了学生的兴趣，故意设置魔术失败，有效证明了魔术并没有魔力，而微笑却是有魔力的，再通过视频感知微笑的魔力。接着通过“尽情分享，认识微笑”“魔法学堂，学会微笑”“面对困难，运用微笑”“欣赏微笑，传递微笑”四个环节展开教学。为了内化于心，课堂上现场排练情景剧，让学生学会笑对困难、笑对顺境、笑对平淡！ 　　来自麻旺镇中心校的张月老师执教的《好好说话暖人心》，利用课间播放音乐《你笑起来真好看》，使现场一片温馨。她把课堂设计成四个环节：话要好好说、有话好好说、好好说暖言、暖言到万家。通过案例分享、情景评议、小组合作等方式让学生感知到好好说话的必要性，掌握好好说话的方法，明白“恶语伤人六月寒，良言一句三冬暖”的道理，知道好好说话可以拉近人与人之间的距离，感知到暖言可以促进社会和谐。 　　来自钟多小学的张力老师执教的《向国旗敬礼，传红色基因》，通过“国旗大揭秘”一环节，让学生了解了国旗的来历、意义及相关的知识、故事；在“探寻国旗故事”一环节中，了解了“江姐绣红旗”的故事，重温了建国前期革命者们艰苦的奋斗历程；在“向国旗敬礼”一环节，通过学生亲手制作五星红旗，有效培养了学生对五星红旗的热爱，面对自己亲手制作的五星红旗，再写上一句话表达对祖国的热爱之情。最后，全体学生向国旗敬礼并齐唱国歌。一节荡气回肠的班会课就此落下帷幕。 　　来自花田小学的赵颖老师执教的《牢记历史，强国有我》，课堂上赵老师以人为本，立足学生实际：六年级的孩子已经具备一定的信息搜索和处理能力，但对历史事件背后的深刻内涵并不清楚，很难对这段历史引起共鸣。赵老师就设置五个课堂活动达成了本节课的教学目标：一、走进序厅，了解《铜墙铁壁》的内涵；二、走进战场，体会共赴国难的团结；三、走进英烈，领会视死如归的气节；四、走进民众，感受万民一心的力量；五、再回序厅，诉说展望未来的希冀。 　　来自实验小学的张漫老师执教的《红船精神代代传》是六年级的孩子，培养并继承红色基因是本节课的一个重要目标。张老师通过“回溯红船，感悟百年红船精神”“星火燎原，致敬先辈奋斗历程”“红船领航，争做时代好少年”三个环节开展班会活动。 学生先通过影视资料，了解了红船的历史背景和红船精神；再通过阅读革命先烈赵世炎、两弹元勋邓稼先、天眼之父南仁东等先进人物的事迹，感悟其精神品质；最后，通过一个问题“作为新时代的好少年，作为红船精神的接力者，你准备怎么做？”把本节课推向高潮，使本节课的育人目标落实落地。 　　首先，实验小学的张慧老师代表九位评委对此次赛课活动进行点评。 　　张老师以“培根铸魂守初心，立德树人育新苗”为主题进行展开，她首先解读了“大思政”和“主题班会”的具体含义；接着分析了“大我”与“小我”的关系，告诫大家作为教育人应该有“立大志，明大德，成大才，担大任”的胸襟和使命；最后，点明了此次赛课的亮点和遗憾，亮点是主题鲜明、情景真实、形式多样，遗憾有学科痕迹重、选材切口大、留白空间小。 　　接下来，教科所甘再富主任对此次赛课活动用六个“好”字作点评：一是选材紧扣时代脉络，主题好；二是内容关联学生的生活，指向好；三是把情景作为教学的阵地，运用好；四是课堂成为学生高阶思维的训练场，效果好；五是立德践行成为教学的终极目标，实现好；六是教师善于引导，启智润心，功底扎实，素质好。都做到了让学生真学、真信、真懂，让知识入耳入脑入心。最后甘主任还提出了三点中肯的建议：一是不要过度预设，不要把上课当作几个人的表演课；二是课堂上不宜不出现一些诸如“因时间关系”等语言；三是把有意义的内容讲得更有意思，把深刻的内容讲得更生动。 　　然后，民族小学校长冉念军公布选手成绩，并用四个关键词对此次活动作小结。感受：此次赛课的新面孔多了，老面孔少了，说明我们的教育正走向年轻化，充满无限希望。勉励：选手们历经辛苦，经历赛课的过程比获奖本身更重要，选手们通过此次经历知晓了主题班会课与其他学科的区别和联系，主题班会课到底应该怎么上。思考：“立德树人”是教育的根本，这个目标出台了很多年，而我们到底做到了多少，到底做对了多少？建议：希望大家转变观念，真正重视主题班会课，把这份重视带回学校，带进自己的班级之中。 春华秋实硕果累累 最后举行了颁奖典礼，选手们洋溢着幸福的笑容，手捧奖状，合影留念。这既是对她们辛苦付出的肯定，同时也肩负着光荣的使命。 　　虽然此次赛课活动落下了帷幕，“探立德之路，求树人之法”却道阻且长，需要教育人们不懈地追求，立足课堂，守正创新。