<p class="ql-block"> 为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，我校积极开展公开课展示活动，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极性。 </p><p class="ql-block"> 我校英语教研组于9月下旬举行了“英”你而美，“语”你同行英语公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 曾彬雨老师《M3U2 Point to the desk》教学，通过小鸟飞来和大家玩游戏引入新课，动作复习point to句式，运用心跳声，地雷等游戏操练单词和句子，朗读形式多样，趣味教学氛围浓厚，整节课孩子们学习兴趣高，参与度也高，对学生小组评价方式多样</p> <p class="ql-block"> 鲁静老师的《M3U2 What‘s the elephant doing》教学采用情景教学策略，课前游动物园导入新课，整节课通过观看动物园表演进行学习新课，课堂中孩子们积极性高，单词教学中运用说唱训练学生语句朗读，最后通过角色扮演训练孩子句子作用能力。整节课孩子们参与度高，学习氛围浓厚，学生积极性高。</p> <p class="ql-block"> 李彤铜老师《M3U2Daming took a photo of his father .》教学，采用小组合作教学策略，以老师周末情景导入新课，再进行小组合作讨论自己的周末情况，学生自助预习新课，完成导学案，整节课老师多次小组合作教学，让孩子们在集体学习中讨论新知，整节课孩子们积极性高，课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block"> 陈泽艳老师新授的 《Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China》，以there be 句型为基础，从真实场景导入，充分让学生主体参与、体验感悟。整堂课节奏紧凑，步步相扣，衔接自然，课堂中采用歌曲、chant、抢答等活动，使课堂活跃程度高。小组讨论、创设情境、让学生有课堂参与感。任务有探讨性和延展性，学生之间有分工，有交流，集思广益，每个人都积极参与,乐于表达，敢于表达，充分运用所学语言知识。</p> <p class="ql-block"> 学海无涯，每一节课都值得学习，课后所有英语老师们又集中在一起进行了评课。评课中，每位老师踊跃参与，各抒己见，纷纷指出课堂的教学亮点与有待改进的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。</p> <p class="ql-block"> “英”你而美，“语”你共行，此次英语组公开课活动不但展示了教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。</p>