“心中有规，行为有范”——衡越实验学校小学部开展规范月教育活动教学篇

白宏

孟子有言：“不以规矩，无以成方圆。”为进一步落实“双减”政策，规范教育教学常规，提升教师的专业能力，提高学生学习效率，确保教育教学质量，9月份衡越实验学校小学部开展“规范月”系列活动。 　　规范板书是课堂教学中重要的教学手段，用心十足的板书，记录着老师对教育的热爱。老师们的优秀板书，思路清晰、字迹工整、布局合理。 　　人常道“见字如见人”，一手好字不仅是个人形象的升华，也是对传统文化的尊重，执笔写好字，秀出民族魂！ 　　天下大事必作于细。小学部杨美凤副校长在对老师的粉笔字指导过程中，细致讲解书写要点，从基本笔画到字体结构特点，分析到位，一个笔画的完成，起笔、行笔、收笔，大到横竖撇捺，小到一个点都是有动作过程，缺一不可，老师们受益颇深，收获多多！ 　　备好课是上好课的基础，因此小学部对教师们的教案严格要求，逐步加以规范。教师们的教案书写规范、条理清晰、重难点突出，这是认真工作、钻研教材的具体表现。 　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。小学部立足大单元教学，着眼提升学生的核心素养，开展了一系列教学研讨活动：互学课堂上，老师们或埋头记录、或圈圈画画……教学研讨中，老师们直抒胸臆、各抒己见……每一节课都能有反思、有改进、有收获！ 9月上旬，各位老师认真研读文件，确保规范月活动的扎实推进，小学部采用年级组合作的方式，将各年级的考试科目进行了大单元试题设计，并进行整理打印成册，结合新课标开展校本教研。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 这次“规范月”活动实施，既看到了教师的成熟和进步，同时也存在着不足和失误，老师们取长补短、精益求精、创新课堂、钻研教法，力求每一节课都高质高效，从而实现人人能上优质课，堂堂都是优质课的目的，用我们的实际行动诠释“规范月”，为学校发展奠定良好的基础。