推进整本书阅读,丰盈生命舒展成长——湘西州阙运娣小语名师工作室2023年度第二次线下研修记录

乘物以游心

开幕 <p class="ql-block">  这是一次语文整本书阅读的专业展示与研讨,这是一场师生家长沉浸式共读经典的美好相约,这是一次专业与友谊并进的圆满盛会!</p> <p class="ql-block"> 9月27日 ,湘西州阙运娣小学语文名师工作室全体学员相约文化魅力小镇凤凰,送教箭道坪小学沱江校区,工作室与沱江校区的师生手拉手,开展了为期两天的线下研修活动。</p><p class="ql-block"> 此次工作室送教内容即研修主题是“相约沱江,创意读经典”。本次活动既是工作室年度 “部编教材各册整本书阅读单元教学研讨” 的主题实践的进一步深度推进 ,又同时把年度研修成果通过送教的形式分享推广,发挥了名优教师的传帮带作用和工作室的辐射作用,为学生“爱读书、读好书、善读书”的落地,为提升我州师生核心素养,推动全民阅读,发挥了榜样示范的作用。</p> <p class="ql-block">(箭道坪小学沱江校区杨艳校长致辞)</p> 第一篇章    专家引领 <p class="ql-block">  本次研修活动首先是湘西资深语文教学专家、特级教师、湖南省首批“国培计划”培训专家符顺忠带来与时俱进的讲座《学习任务群与语文教学改革》。符老师深入研读语文新课程标准,结合吴忠豪教授以及本地教学新秀秦子舜老师的任务群教学案例深入浅出地讲授,让大家明白什么是学习任务群,以及设计学习任务需要注意从教为中心转变到学为中心,设计学习任务,任务间需要注意有内在的关联,单元整体设计宜设计有逻辑关联的板块推进。他强调,语文学习任务的推进无论如何改革,依然离不开语用,依然要以语言文字的运用为载体整体推动文化自信、思维与发展、审美能力的提升,从而培养学生的核心素养。符老师的讲座为学习任务群在实际语文教学中的渗透与落实提供了可学习借鉴的案例,指明了探索与改进的方向。</p> <p class="ql-block"> 接下来首席名师阙运娣作《新课标理念下整本书阅读教学的思考与实践》专题‬分享。她从“阅读点亮人生”“阅读推广同成长”两方面,讲述了‬自己的专业成长经历,向凤凰箭道坪小学沱江校区的老师们介绍了‬工作室开展的丰富多彩活动,分享‬了‬“沉浸式‬阅读‬”“浏览式‬阅读‬”“‬具体方式与途径。阙老师专业而深情地叙述尽显名师的无私的育人情怀,不懈地专业追求,多样的育人智慧。阙老师的报告深深地打动了每一个与会者,进一步提升了大家为湘西教育的发展不懈奋进的责任感!</p> 第二篇章  学员展示 <p class="ql-block"> 9月27日上午开场,工作室学员带来的经典诵读《蒹葭》以嘹亮悠远又深情的吟咏把大家带到美好的诗歌意境当中,她们生动演绎了经典的魅力 ,展现了工作室成员良好的阅读素养,也激发了大家对《诗经》的阅读期待。</p> <p class="ql-block"> 9月27日下午,工作室成员龙山县‬教体局‬向‬思‬燕‬、吉大师院附小教育集团砂子坳小学向莹、龙山县第四小学杨媛、吉首市第三小学金萍、保靖县岳阳小学李云娟、古丈县第一‬小学‬彭春华、保靖县毛沟小学谭晓果先后分别进行了《棉花姑娘‬》《羿射九日》《守株待兔》《骑鹅旅行记》《中国童话故事》《十万个为什么》《边城故事会》微课展示。一堂堂特色鲜明的微课,别出心裁的教学设计,提供了创意开展整本书阅读的范式,展现了工作室成员的先进的教学理念。特别是李云娟老师的设计的三下《快乐读书吧——寓言故事》以任务驱动引导学生学习寓言,任务一,看图片猜寓言,读寓意猜寓言,以猜为活动,容易激发学生的学习兴趣;任务二,小组制作寓言卡;任务三,找找寓言可笑处;任务四,照照寓言这面镜;最后推荐阅读《中国古代寓言故事》。整个教学设计由单篇寓言关注到一类寓言再到整册寓言,由教师教转变到学生学,由读寓言到用寓言道理指导生活,充分渗透落实了新课程标准理念,彰显了师者的教育用心与慧心。</p> 第三篇章    文韵茶香读书会 <p class="ql-block">  9月27日晚七点,“文韵茶香”读书分享会如期进行。读书活动由工作室的彭亚玲、张彪老师主持,沱江校区的师生、家长和名师工作室成员齐聚一堂参加了读书分享会。读书会先静心阅读一小时,随后进行交流分享。师生纷纷踊跃交换着彼此对书籍的感悟,读书会现场不时掌声与笑声叠现,分享现场活泼而热烈,深情又有见地。在分享读书心得的过程中大家增智修身,见识更宽广,思想更多元。阙运娣老师深情勉励小读者要广泛阅读,读书读自然读人生,成为栋梁之材,并赠书给沱江校区的师生与家长,书香弥漫会场,智慧之花次第开放,美好未来可期。</p> 第四篇章  现场课堂展示 <p class="ql-block"> 9月28日的现场课堂教学,杨求莉、彭长江等五位教师的课堂各具特色,精彩纷呈。执教学员们均能充分注意单篇与所在单元的关系,充分展示运用单篇引领学生创意阅读,运用单篇推进整本书阅读的策略。</p> <p class="ql-block">  为期两天的研训内容丰富,节奏紧张,但收获满满。 巍巍南华见证了工作室与凤凰沱江小学师生的共研共进,悠悠沱江也为我们所有人的精彩呈现而喝彩。工作室学员在首席名师阙运娣的引领下持守“生命语文”的理念,致力小学语文教学研究,带领师生进行“主题阅读教学实践”,师生在阅读实践中丰盈了精神世界,生命得以舒展开来。阙老师厚实的才学,奉献的精神,智慧的引领,团队学员专业力得以提升,责任感日渐增强。工作室一年多来积极探索,辐射交流,成绩显著,工作室成员必将持续凝心聚力,不懈奋进,为湘西州小学语文‬教育高质量发展贡献‬出更多的智慧与力量。</p> 花絮

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